Татьяна, но ведь "накопил-потратил" - это формула бедности.
Как можно 4хлетке донести, что важно копить впринципе, а ни только на игрушку и потом снова без денег?
"Копить в принципе" для чего? Никто не копит просто так. Мы не заберем эти накопления собой в могилу, ведь так? В конце концов мы их потратим в любом случае. Ну либо не потратим, и потратят наши наследники. Тут нужно другое объяснять.
Объяснить 4-летнему ребенку важность накопления можно через простые и понятные примеры, ту же игру в магазин если взять, покажите, как накопленные деньги могут позволить ему купить что-то бóльшее или лучшее в этом "магазине".
Рассказывайте сказки или истории, в которых персонажи копят на что-то важное. Например, расскажите историю о муравье, который собирал еду летом, чтобы не голодать зимой. Или покажите мультфильм про стрекозу и муравья😁
Создайте "баночку для накоплений", не только ребёнку, но и себе. Объясните на своём примере, что если он будет откладывать деньги, то сможет купить что-то действительно большое и желаемое, как вы.
Объясните, что копить — это не просто про деньги, а про возможность делать что-то важное и радостное в будущем. Но это будущее не через 20 лет должно быть, это точно. Ведь даже взрослые не готовы столько ждать. И дети не будут.
По формуле бедности живут 90% населения. Детям нужно это объяснять, но учитывая возраст. То есть инвестирование и пассивный доход в таком возрасте нет цели объяснять, всему своё время😉.
Подпишись @tanyabr
