Немного истории.
Слово «мотивация», от латинского Moveo, буквально означает «двигаться, действовать». Мотивация зависит от внутренних и внешних факторов, отражает интересы и потребности конкретного человека. Она влияет на все сферы жизни. В психологии мотив определяется как «динамический процесс физиологического и психологического плана, который управляет поведением человека, определяет его направленность, организованность, активность и устойчивость».
Мотивация как психофизиологический процесс тесно связана с физиологией. В частности, на мотивацию влияет гормон дофамин. С низким содержанием дофамина невозможно добиться успеха ни в какой деятельности. Он отвечает не только за получение удовольствия, но и помогает нашему мозгу правильно выбирать стратегию поведения и тем самым влияет на мотивацию.
Проблема изучения мотивации – это одна из важнейших проблем в современной психологии. До сих пор нет общепринятого единого определения этого понятия. В начале ХХ века проблемой мотивации занимались З. Фрейд, К. Левин, И.П. Павлов, В. Макдугалл, В. Джеймс, Э.Торндайк и др. В 1954г. А. Маслоу создал классификацию (пирамиду) потребностей. Согласно его учению, человек не может чувствовать потребности более высокого уровня, не удовлетворив основные потребности.
Во второй половине ХХ века появились новые когнитивные теории мотивации, в которых ведущая роль в поведении человека отводится сознанию. Были введены понятия новых потребностей: социальные потребности, жизненные цели и ценности, ожидания успеха и страх неудачи (П.К. Анохин, Н.А. Бернштейн, А.Н. Леонтьев, Б.Ф. Ломов, Р.С. Немов, Е.П. Ильин и др.) А.Н.Леонтьев отмечал, что «являясь мотивом, объект действия может быть материальным и идеальным» и «за каждым мотивом стоит потребность». С.Л. Рубинштейн отмечал, что мотивы всегда связаны с определенным видом деятельности, а деятельность человека всегда сознательная.
Кроме того, можно выделить три основные группы в структуре мотивации (А.Г. Асмолов, 1985г.). Первая группа – общие источники движущие силы деятельности (Почему человек вообще что-то делает?). Вторая группа – факторы, которые определяют направленность деятельности в данный момент и данной ситуации (Почему человек делает именно это, а не что-то другое?). Третья группа – вторичные процессы развития мотивации (Почему человек доводит до конца начатое дело?)
Таким образом мотивация включает в себя мотивы, потребности, интересы, стремления, цели, идеалы, мотивационные установки и т.п. И все это непосредственно связано с личностными особенностями каждого человека. Мотив не только побуждает к деятельности, но и регулирует ее.
Какие виды мотиваций существуют? Как влиять на мотивацию? Об этом читайте в следующей статье.