Найти в Дзене
Екатерина Полякова

Почему ребенок кусается и что с этим делать?

У моей дочки в группе появился малыш 2,5 годика и жизнь детей переменилась, так как этот мальчик, назовем его Петей, кусается день и ночь напролет. При этом разговаривали с мамой, она сама в ужасе, так как ничего не может сделать с этим и сама страдает от постоянных укусов. Знакомо? ⠀ Так почему Петя кусается и что с этим делать? Давайте разбираться. ⠀ ▪️Отстаивание собственных границ. Петя ещё не научился делиться игрушками и не умеет разговаривать, чтобы объяснить другим детям, что он взял поиграть эту игрушку. ⠀ ▪️Установление контакта. Петя очень хочет поиграть с кем-нибудь, но сказать об этом так же не может, просто не знает каким образом показать, что хочет присоединиться к игре. ⠀ Что делать? ⠀ Как при отстаивании границ, так же при желании установить контакт Петю желательно взять на контроль, то есть не сводить с него глаз до тех пор, пока он не научится говорить или выражать свои потребности другим способом. Каждый раз, как он приближается к кому-либо или когда кто-то подходи

У моей дочки в группе появился малыш 2,5 годика и жизнь детей переменилась, так как этот мальчик, назовем его Петей, кусается день и ночь напролет. При этом разговаривали с мамой, она сама в ужасе, так как ничего не может сделать с этим и сама страдает от постоянных укусов. Знакомо?

Так почему Петя кусается и что с этим делать? Давайте разбираться.

▪️Отстаивание собственных границ. Петя ещё не научился делиться игрушками и не умеет разговаривать, чтобы объяснить другим детям, что он взял поиграть эту игрушку.

▪️Установление контакта. Петя очень хочет поиграть с кем-нибудь, но сказать об этом так же не может, просто не знает каким образом показать, что хочет присоединиться к игре.

Что делать?

Как при отстаивании границ, так же при желании установить контакт Петю желательно взять на контроль, то есть не сводить с него глаз до тех пор, пока он не научится говорить или выражать свои потребности другим способом. Каждый раз, как он приближается к кому-либо или когда кто-то подходит к нему, необходимо объяснить Пете, что или другой ребенок тоже хочет поиграть в эту игрушку и спросить можно ли с ним поиграют. Или, если он подходит к деткам, спрашиваем, Петя, ты тоже хочешь поиграть в эту игрушку? Давай садись с другими детками, ребята, можно Петя с вами поиграет? При этом, если Петя продолжает забирать игрушки, пытаясь укусить кого-либо - спокойно объясняем, что так делать нельзя, а если он хочет с кем-то поиграть можно и предложить варианты решения проблемы.

▪️Я тебя так люблю, что готов съесть. Именно так он думает, когда кусает родителей.

Что делать?

Помните самое главное, что ребенок до 6 лет не способен понять последствия своего поступка, поставить себя на чье-то место. Поэтому не думайте, что это он делает назло. Если ребенок укусил маму - самое худшее решение кричать, кидать что-то, резко вскакивать. Для ребенка это что-то новое, интересное, незнакомое, поэтому при такой реакции он будет кусать чаще. Самый лучший вариант никак не реагировать или проговаривать малышу, что вам так неприятно, но спокойным голосов, что вам будет приятней, если малыш вас обнимет, поцелует, поделится игрушкой и тд.

▪️Гнев, обида. Как на детей, так и на родителей. Петя может злиться, что у него что-то не получается, может просто быть не в духе, и опять же, в этот момент он не осознает ни свои эмоции и не может поставить себя на место другого человека. У него возникает эмоциональная вспышка и он проявляет ее через укус.

Что делать?

Если вы видите и понимаете, что это просто эмоции (ребенок не выспался, не в духе и тд), то покажите альтернативные способы проявления эмоций (крик, кидание вещи в стену, стучание ногами, побить подушку и тд). Здесь так же, альтернативные способы выражения эмоций нужны только до момента, пока малыш не сможет высказать того, что его беспокоит. Позже мы учим его, как сказать, чтобы его услышали.

▪️Собственный пример. Иногда в семье есть игры, когда родители кусают друг друга в качестве шутки или играя покусывают аккуратно ребенка.

Что делать?

Если мы можем контролировать нажим зубов, свое поведение при эмоциональном всплеске (как позитивном так и негативном), то ребенок не может. Поэтому, если ребенок начинает повторять за нами - прекращаем подобные игры при ребенке и с ребенком.

Ещё одна рекомендация, не говорите ребенку предложения с частицами нет, лучше предложите ему, что можно сделать вместо нежелательного поступка (не "не бегай", а "ходи спокойно", не "не лезь в розетку", а "отойди от розетки" или "принеси мне игрушку", не "не кусайся", а "давай поиграем в интересную игру").

А ваши дети кусались? До скольки лет? Как справлялись?