Мы все родом из детства, нет-нет, да и отлавливаю у себя привычки и убеждения из далекого прошлого.
Не знаю как вы, а я когда представляю рабочую неделю, то визуально вижу раскрытый дневник и нарезку из 6-ти дней, а справа снизу воскресенье, которое не вошло в неделю. Выходной же.
Когда я думаю о лете, то непременно это июнь-август, где 31-е собирать портфель.
Апрель - День Пионерии, меня принимали в пионеры, повязывая красный галстук возле Дворца Пионеров в Тбилиси.
Вот с Днем Рождения не повезло: 31 мая уже школы нет, поэтому праздную я его не в классе.
Вчера звонила своей учительнице в музыкальной школе, 35 лет назад она меня учила игре на фортепиано. Поговорили про нынешних детей (конечно, они не такие, как мы). Обсудили их родителей (естественно, они не так погружены в образование, как наши мамы были. Ага-ага)
Мы регулярно общаемся, живет она в 100 км от Москвы, а когда-то била линейкой по рукам, если ногти были длиннее нормы(по ее меркам, естественно).
И конечно же в музыкальной школе март - это разгар подготовки к отчетному годовому концерту. Как забыть такое?
Спрашиваю ее вчера:
- Татьяна Ивановна, у вас март с чем ассоциируется?
- Ребенок, - отвечает она мне, - этот март был подготовкой к аттестации на подтверждение квалификации.
Татьяне Ивановне 75 лет, она до сих пор преподает в детской школе искусств, правда, уже другие предметы: макраме, техники вышивания, бисероплетения и всякое красивое.
Я удивилась, за 50 лет педагогической деятельности должно быть пожизненное признание педагогического мастерства. И что-то типа диплома о терпении и стрессоустойчивости, ну или медаль за работу работу с детьми. Я бы не смогла, честное слово.
- Подтвердили мастерство и квалификацию?
- Разумеется, как иначе?
И ведь правда, как иначе? Наши учителя всегда мыслили категориями «только победа», любой ценой.
Спасибо им за веру в нас и волю к победе))