#СовременноеЗанятие #Воспитатели #ПланируемЗанятие
На что обратить внимание при организации детской деятельности?
Уважаемые коллеги! Предлагаю вам познакомиться с основными моментами подготовки и проведения занятия в детском саду в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
1. Плохой учитель проводит урок, а хороший проживает с детьми.
(здесь можно ошибаться, попросить помощи, совета – это особенность современного занятия).
2. Принятие решений – если надо принять решение, (кубики, жеребьевки, считалки)
3. Воспитателю необходимо слушать детей!
4. Не реагировать ярко на непонятные высказывания детей. (можно ребенку сказать, что он расскажет это завтра, если захочет. расскажешь позже, если захочешь).
5. Инициатива детей– это когда воспитатель задает вопрос и не имеет представления, что ответят дети......
6. Инициативность= выбору - ключевое ядро – собственный замысел!
Дети могут:
увидеть, что есть проблема, предложить ее решение, приложить усилие для решения проблемы.
7.Физкульминутки не нужны!
8. фГОСовское занятие – главное расслабиться, все может пойти не плану!
9. Совет воспитателям: представить , что руки в задних карманах брюк, у вас еще + 26 рук детей.
С непроницаемым лицом реагировать на жестокие ответы детей
( Это тоже идея, но подумайте еще, если что-то предлагают, это хороший способ, но поможет быть ещё что-нибудь подойдет (реакция – как часть жизни)
При планировании занятия:
1. Продумать чёткие инструкции детям.
2. Выводить на диалог, высокую речевую и познавательную активность.
3. Создавать условия для самостоятельности и инициативности.
Дать детям возможность для размышления, общения, споров.
4. Не брать большое количество декораций.
5. Не брать помощников.
6. Не смотреть в конспект! Должно быть присутствие логики.
Рефлексия деятельности
Дети могут:
- увидеть, что есть проблема;
- предложить ее решение – взрослому или детям;
- приложить усилия, чтобы воплотить свой замысел, обустроить среду;
- преодолевая трудности, делать несколько попыток.
Мотивация внешняя и внутренняя спросить у себя, а зачем это нужно детям – это приемы переключения и привлечения внимания детей!
(например, кто-то попросил научить, оставил сюрприз, а чтобы найти, есть карта, появление в группе необычных вещей – для чего они? Надо поймать детей на эмоциональный крючок)
Не допускать перебор с "вау" - эффектами (кукла на руке в старшей группе – смешно!!!).
Честные обстоятельства (по ю-тубу ничего нельзя отправить).
А вы определили для себя важные моменты современного занятия с детьми в детском саду? Пишите в комментариях!