Cамое время забить тревогу, если ваш малыш не смотрит вам в глаза и не улыбается в ответ на вашу улыбку.
Даже став мамой «особенного» ребёнка, Татьяна Мальцева осталась позитивной, доброжелательной и энергичной. Услышав от медиков об аутизме сына, она не только не опустила руки, но и решила помочь адаптироваться к жизни и другим ребятам с таким же диагнозом.
Жизнь семьи Мальцевых кардинально изменилась, как только дети стали подрастать. Будучи погодками, Вика и Андрей вели себя по-разному. Первым «звоночком» стало то, что сынишка не реагировал на своё имя. Успокаивали себя тем, что, возможно, оно ему не нравится. В полтора года всё же записались на консультацию к сурдологу, решив, что ребёнок просто не слышит. Но слух оказался в норме.
С ростом малыша стали замечать всё больше странностей. Андрей не хотел играть с Викой, предпочитая одиночество. Не катал машинку, а переворачивал её и смотрел, как крутятся колёса. Игрушки чаще заменял половником. На детской площадке мог часами качаться на качелях. Не говорил. И никогда не смотрел в глаза.
Около года ушло на обследование, в результате которого был поставлен диагноз. Осознание пришло не сразу: казалось, в наше время можно вылечить всё. Интернет пестрил обещаниями, дающими ложные надежды. Но Татьяна нашла свой путь — параллельно с обследованием начала учиться на психолога. Став поведенческим аналитиком, сегодня она трудится педагогом-психологом в липецкой школе № 30 в ресурсном классе, где обучаются дети с аутизмом и расстройствами аутистического спектра (РАС).
— Педагог работает в тесной связке с родителями, от которых во многом зависит, насколько успешным будет обучение, — говорит Татьяна. — Ведь сколько ни отрабатывай поведенческую технику в школе, жизненно необходимо, чтобы ребёнок мог применять свои знания и дома. Никогда не поздно принять диагноз и осознать свою ответственность, но чем раньше начнёте действовать, тем лучше.
Татьяна приводит в пример свою семью. У Андрея, которому сегодня 12 лет, тяжёлая форма аутизма. Однако уже давно он комфортно чувствует себя дома и не доставляет лишних хлопот окружающим. Хотя по-прежнему не говорит и имеет задержки в интеллектуальном развитии. Как и старшая Вика, Андрей любит посидеть в телефоне, просматривая видеоролики. Обожает выезжать в деревню к бабушке и дедушке, где есть любимое местечко — детская площадка и качели. Есть у него и домашние обязанности. Например, он раскладывает по местам помытые вилки и ложки, под присмотром родителей может и пропылесосить комнату.
Недавно Андрей стал участником адаптивной хоккейной команды «Снежные барсы».
— Андрюше непросто даётся каждый выход на лёд, он всякий раз преодолевает себя и свои страхи, — говорит Татьяна. — Но уверена, что наша задача как родителей — не облегчить максимально жизнь себе и ребёнку, а дать ему множество умений, научить справляться с трудностями, подготовить к самостоятельности. В апреле «Снежные барсы» поедут на хоккейный фестиваль в «Сириус», и это тоже опыт, который пригодится в будущем.
Глава семьи Вячеслав поначалу скептически отнёсся к занятиям Андрея спортом. Недавно к таким физическим активностям добавили и плавание, которое пришлось мальчику по душе. Увидев, как после долгих тренировок сын уверенно держится на воде в большом бассейне, Мальцев-старший изменил своё мнение. Такие маленькие победы только вдохновляют родителей. Как и успешные примеры создания комфортной инклюзивной среды.
— На собственном опыте замечаем положительные изменения, — говорит Татьяна. — Когда мы только переехали в Липецк, могли рассчитывать только на коррекционный детский сад. Позже появились ресурсные группы и классы в нескольких детских садах и школах, где дети с РАС учатся адаптироваться к жизни, а их сверстники — принимать их такими, какие они есть. А сегодня даже созданы условия для занятий спортом и творчеством. Такой прогресс стал возможен во многом благодаря сплочению неравнодушных родителей, объединившихся в общественную организацию «ВыРАСтите мир. Аутизм в Липецке». В её рядах всегда можно найти единомышленников и друзей.
Если ребёнок не смотрит в глаза
Фонд Андрея Первозванного и центр «Наш солнечный мир» запустили межрегиональный журналистский проект «Ранняя диагностика аутизма». Он призван информировать родителей, боящихся признавать наличие проблем у ребёнка и тем самым замедляющих процесс его развития, и побудить их обратиться к специалистам.
По словам Павла Свиридова, детского психиатра Областной детской больницы, чем раньше будет обнаружена проблема, тем успешнее пройдёт коррекция." Да, невозможно полностью избавиться от диагноза «аутизм» или «расстройство аутистического спектра» (РАС), но своевременное обращение к специалисту позволит детям лучше адаптироваться к жизни в социуме, а их родителям — понять, как дома создать комфортные условия, -говорит он.- Задача мам и пап — не распознать, но заподозрить отклонения в поведении ребёнка. И обратиться к специалисту. К сожалению, в обществе до сих пор существует стереотип о посещении психиатра: осмотр воспринимается как постановка на учёт, которая якобы станет клеймом на всю жизнь. Однако стоит расставить приоритеты: что вам важнее — помощь ребёнку или одобрение окружающих? При любых сомнениях перестрахуйтесь, посетите хотя бы педиатра или невролога. Кроме того, на многих интернет-ресурсах доступен M-CHAT — согласованный с ВОЗ тест на аутизм, который не требует от родителей глубоких знаний. Ответив на вопросы о поведении ребёнка, они могут сразу же получить информацию о возможных рисках".
Аутизм и РАС разнообразны в своих проявлениях, но есть 2 ключевых блока симптомов, наличие которых должно стать «звоночком» для родителей. Речь о нарушении эмоционального и социального взаимодействия и об однотипных повторяющихся движениях.
Итак, самое время забить тревогу, если ваш малыш:
— не смотрит вам в глаза;
— не улыбается в ответ на вашу улыбку;
— не замечает, что вы ушли из комнаты;
— не желает, чтобы взрослый вовлёкся в его игру;
— вместо крика-зова монотонно кричит, параллельно раскачиваясь в кроватке;
— не проявляет интерес к другим детям, попадающим в поле его зрения;
— не проявляет интерес к игрушкам, предпочитая неигровые предметы — от сахарницы до шуруповёрта;
— не реагирует на собственное имя и обращения к нему;
— раздражается, когда его пытается обнять даже мама;
— произносит заученные фразы из мультфильмов без личной конкретики;
— не умеет показать на что-то указательным пальцем, вместо этого пытается дотянуться до нужного предмета рукой взрослого;
— подносит близко к глазам мерцающие или крутящиеся предметы;
— может часами смотреть на круговые движения (к примеру, на работающую стиральную машину);
— играет не всей игрушкой, а её частью (классика: ребёнок не катает машинку, а переворачивает её и крутит пальцем колёсики);
— долго и бессмысленно кружится вокруг себя;
— хаотично размахивает руками;
— расставляет игрушки в ряд, даже небольшая перестановка элементов в котором вызывает истерику.