Школьники вернулись с весенних каникул. Впереди последняя в этом учебном году четверть. А учащиеся инженерного класса губкинской школы прошедшую неделю не отдыхали. Они занимались в Тюменской школе инженерного резерва — работали над проектом и защищали его перед педагогами. Задача юных инженеров — создать конкурентоспособный продукт, способный выйти на рынки страны. Разработки воспитанников Школы инженерного резерва — ШИР, как ее здесь называют — это своего рода стартапы. «Команда школьников должна оценить свой рынок, выдвинуть свой продукт относительно конкурентов, оценить экономическую составляющую, бизнес-план, ну и, соответственно, представить работающий прототип», — комментирует руководитель Школы инженерного резерва ТИУ Магомедрашид Гаджиев. ШИР работает с 2016 года и занимается подготовкой детей по техническим направлениям. Среди наставников есть и вчерашние воспитанники школы. Студент второго курса Тюменского индустриального университета Максим Бетехтин обучался здесь в восьмом