После обеда мы с девочками направляемся на лекцию по астрономии в административный корпус.
Его невозможно ни с чем перепутать. Это приземистое двухэтажное здание с огромными окнами располагается у самых ворот лагеря. Здесь находятся штаб и актовый зал.
Настя не без труда отыскивает нужный кабинет, и мы заходим в него. Внутри нас встречают ряды раскладных стульев, стоящие перед проектором.
Большинство из них уже заняты. Только в первом ряду оказывается несколько свободных. Мало кто хочет сидеть прямо перед лектором, и я это прекрасно понимаю.
Тоже села бы подальше, если бы могла, однако приходится идти вперед.
Когда мы устраиваемся поудобнее, я поворачиваю голову и внезапно встречаюсь взглядом со знакомым парнем в белой футболке и шортах, который занял крайнее место слева.
Так вот он где!
Исчез на полдня, а теперь взялся неизвестно откуда.
Друг от друга нас отделяют три человека и еще один пустой стул. Филипп вскидывает брови, словно не ожидал увидеть меня, и я в ответ слегка улыбаюсь. Тоже не думала, что мы встретимся здесь.
Стоит ли подойти и поблагодарить его сейчас или после лекции?
Размышляю пару секунд, однако скрип открывающейся двери отнимает у меня право выбора.
В зал входит седовласый мужчина с загорелым лицом, покрытым сеткой морщин. Он одет в свободные белые брюки, кроссовки и гавайскую рубашку с розовыми фламинго.
При виде этой рубашки уголки губ приподнимаются сами собой.
— Ого, как вас много! — удивляется незнакомец. — А я думал, сейчас все лежат на пляже под пальмами.
— Там такая жарища, что мы лучше под кондеем посидим, — доносится с последних рядов, и у многих вырываются смешки.
— Вы точно не перепутали кабинет?
— Нет. Мы пришли на лекцию.
— Тогда будем надеяться, что вы не просто посидите в прохладе, но и запомните что-нибудь, — слегка улыбается мужчина. — Кстати, меня зовут Петр Иванович Серов. Я профессор кафедры астрофизики и звездной астрономии Московского государственного университета.
Так это наш лектор? По наряду ни за что не догадаешься!
Для полноты образа ему не хватает солнцезащитных очков, ожерелья из цветов и коктейля с трубочкой в руке.
Но, кажется, с чувством юмора у Петра Ивановича все неплохо. Надеюсь, рассказывать он будет не слишком нудно. Иначе я не знаю, как буду бороться с накатывающей зевотой, а позориться тоже не хочется.
Петр Иванович ставит на ближайший стол ноутбук, подключает его к проектору, и вскоре перед нами появляется изображение ясного ночного неба. Того, что мы вчера не увидели на пляже.
— Разберемся, кто у нас живет во Вселенной. Так сказать, проведем перепись населения, — произносит лектор. — Начнем с того, что мы видим, — звезд, планет, комет, астероидов и других небесных тел.
Сидящая рядом со мной Настя поднимает руку, и взгляды ребят устремляются к нам. Петр Иванович кивает, позволяя ей спросить:
— А разве звезды — живые?
— Конечно, мы не можем назвать их живыми существами. Но они тоже рождаются и умирают.
— Интересно… — шепчет мне на ухо Настя.
— Кто-нибудь знает, сколько звезд во Вселенной? —Петр Иванович смотрит на нас с прищуром.
Большинство собравшихся мотают головами, однако краем глаза я вижу чью-то загорелую руку.
Филипп?
— Вопрос с подвохом, — отвечает он. — Данные разнятся, ведь никто не может посчитать точно. Но говорят, что в видимой части Вселенной до септиллиона звезд. А о невидимой мы ничего не знаем.
— Пожалуйста, поясните остальным, что означает септиллион.
— Единица с двадцатью четырьмя нулями.
Мои глаза округляются, когда я слышу это.
Филипп — гений, раз помнит такие невообразимые цифры. Или ботаник. Или киборг, у которого вместо мозга суперкомпьютер с огромным жестким диском.
— То есть мы видим далеко не все? — подает голос кто-то с задних рядов.
— Конечно, — кивает Петр Иванович. — Есть определенная граница, она называется космологический горизонт. Свету от звезд, которые находятся за ним, нужно больше времени, чтобы долететь до нас, чем существует Вселенная. А это, на секундочку, почти четырнадцать миллиардов лет!
— Разве такое возможно?
— Вполне. После Большого взрыва космическое пространство расширяется, причем с ускорением. Звезды в прямом смысле убегают от нас в разные стороны, что подтверждают эксперименты.
— Тогда мы, наверное, никогда не увидим его полностью?
— Ну да. Быстрее Солнце погаснет. Но не будем забегать вперед. Вы сейчас узнали, как много нас окружает звезд. Планет и астероидов еще больше. Но я скажу вам такую вещь: это — лишь полпроцента состава Вселенной!
Слова лектора вводят нас в ступор. Некоторые даже открывают рты от изумления.
Почему полпроцента? А где другие девяносто девять с половиной?Кажется, этот вопрос приходит в голову к каждому, потому что Настя тут же его озвучивает. Петр Иванович переключает слайд, и на проекторе появляется диаграмма.
— Сейчас ученые считают, что Вселенная по большей части состоит из темной энергии и темной материи, — поясняет лектор.
— А что это? — продолжает спрашивать Настя.
— Никто не знает. — Петр Иванович ко нашему удивлению пожимает плечами. — Они мало с чем взаимодействуют, и нам пока не удалось напрямую их обнаружить.
— Так может, в космосе нет никаких темных субстанций? — опять предполагает кто-то с последнего ряда.
— Эти понятия приближают нас к пониманию эффектов, которые существуют в жизни. Некая сила заставляет галактики разлетаться, а не схлопываться в точку под действием гравитации. Есть вероятность, что дело в темной энергии, и мы когда-нибудь найдем ее и частицы темной материи. Или придумаем объяснение получше. А сегодня давайте поговорим о звездах.
Следующие полтора часа пролетают как одно мгновение.
Я думала, что буду клевать носом, но внимательно слушаю Петра Ивановича. И даже его нелепая рубашка больше не смущает.
Мы узнаем, что звезды — это огромные термоядерные реакторы. Они бывают старые и молодые, разных размеров и цветов. А еще, умирая, самые массивные из них могут взрываться и превращаться в черные дыры.
К счастью, Земля находится в таком месте, где звезд относительно мало, и бояться подобного не стоит. Да и Солнце ждет другая судьба.
Сейчас оно прожило половину своей жизни, но дальше будет не угасать, а быстрее расходовать топливо и светиться ярче.
В какой-то момент Солнце испарит океаны и сделает Землю копией пустынной Венеры. Однако, по словам лектора, это произойдет не меньше, чем через миллиард лет.
Еще спустя несколько миллиардов оно сначала вырастет до огромных размеров, а потом останется только ядро, которое начнет остывать.
Но мы в любом случае ничего не увидим. Как и наши дети. И дети наших детей.
Когда лекция заканчивается, и Петр Иванович начинает собирать вещи, я встаю с места, чтобы подойти к Филиппу.
Но меня неожиданно опережает Злата. Она проносится мимо и останавливается прямо перед ним.
— Мы знакомы? — Филипп недоуменно изучает мою соседку по блоку.
— Не совсем. — Она заправляет за ухо прядь русых волос. — Но ты помог мне достать чемодан из автобуса в день заезда, помнишь? Меня зовут Злата.
— Да, точно! Рад встрече. Я Фил.
Он вежливо улыбается, и она продолжает:
— Я так поняла, ты очень много знаешь о космосе. Пара моментов из лекции сбила меня с толку. Не мог бы ты их объяснить?
— А почему бы тебе не спросить у Петра Ивановича? Он объяснит гораздо лучше.
Злата бросает взгляд через плечо, однако, заметив гавайскую рубашку в дверях, сразу поворачивается обратно.
— Но он уже ушел. Быстрый какой!
— Ты еще можешь его догнать. — Филипп кивает в сторону выхода. — Далеко убежать не успеет.
— Л-ладно, хорошо, — с запинкой проговаривает Злата. По голосу слышу, что она не рада такому ответу. — Ну, тогда я пойду.
— Ага.
Она торопливо уходит, но при этом один раз оглядывается на Филиппа. Однако он не замечает ее взгляда. Его синие глаза теперь прикованы ко мне.
Шепнув Насте, что догоню ее, я делаю пару шагов вперед, и Филипп тоже. Расстояние между нами сокращается до минимума.
— Наташа передала мне чемодан, — произношу я заготовленную фразу. — Спасибо.
— Хорошо, что ты его получила. И не стоит благодарности — это же я его сломал. — Филипп смотрит на меня абсолютно серьезно.
— Ну тогда спасибо за ананас.
— Пожалуйста.
— Тебе не обязательно было его дарить.
— Нет, обязательно. Это в качестве извинения.
Ох…
Кровь приливает к моему лицу.
Даже примирение у нас скатывается к новому спору. Чтобы опять не поругаться, я решаю сменить тему:
— Скажи, зачем ты пришел на лекцию, если и так все знаешь?
— Попросили проследить за оборудованием. Если бы что-то случилось с проектором, я бы помог Петру Ивановичу.
— Понятно… В следующий раз скажи, чтобы помог кто-нибудь другой. Хватит эксплуатировать тебя одного.
— А меня и не эксплуатируют, — уголки губ Филиппа приподнимаются. — Я сам хотел послушать интересного лектора. Рассказывать о сложных вещах простыми словами — не самая легкая задачка.
— То есть ты пришел учиться читать лекции?
Его улыбка становится шире.
— Угадала. Нужно впитывать опыт старших, если есть возможность.
— Ты прав, — киваю я и закусываю губу.
Из зала уже все вышли, оставив нас одних.
Продолжение следует…
Контент взят из интернета
Автор книги Лина Каптейн