Учебник для 10-го класса средней школы по немецкому языку. Авторы — К.М. Погодилов и И.В. Рахманов. Москва, 1940.
Отличительная особенность этого учебника в том, что в нем не упоминается современная (ему) Германия. Такое решение понятно — к этому моменту нацисты захватили уже почти всю Европу. И перед авторами учебника встала непростая задача — научить школьников немецкому языку, не касаясь при этом актуальной повестки страны изучаемого языка.
Задача осложнялась тем, что в советских образовательных ведомствах стремились показать — дети, у которых еще 25 лет назад не было шансов получить даже азы грамотности, теперь в обязательном порядке изучают иностранные языки.
Как же авторы справились с этой задачей? Мы нашли, как минимум, три точки опоры.
1. Цитаты классиков — Маркса и Ленина — о необходимости изучения иностранных языков. Если вождь мирового пролетариата знал иностранные языки, то знать их должны были и граждане новой социалистической страны — это следует из статьи Н.К. Крупской, опубликованной в 1937 году.
Правда, сама Надежда Константиновна признавала, что разговорный немецкий Ленин понимал плохо. О его берлинском опыте мы уже писали здесь. Впоследствии эту подробность составители учебников для детей старались не афишировать.
Но практика использования цитат Маркса и Ленина в изучении иностранных языков имела большое будущее — эти цитаты, начертанные на стенах кабинетов иностранных языков в школах можно было встретить до начала 1990-х годов.
2. Вернемся к учебнику. Второй благодатной темой, которую использовали масштабно и многократно, стала Новая Москва. Эту тему развивали, конечно, авторы учебников не только немецкого, но также английского и французского языков.
Чтобы подчеркнуть плюсы Новой Москвы, авторы учебников английского и французского сравнивали ее с крупнейшими городами капиталистического мира — Лондоном, Нью-Йорком и Парижем. Авторы учебника немецкого языка были лишены такой возможности, и им оставалась для сравнения только старая — дореволюционная — Москва.
Дореволюционная Москва — это город «с кривыми, узкими и грязными улицами», по которым, как говорится в учебнике, ездили конки и дрожки (Pferdebahnen und Droschki). Но вот прошло чуть больше 20 лет — и москвичи пересели на автобусы, троллейбусы, метро, отмечают авторы учебника. Подробнее об этом мы писали здесь
3. А что же Германия? Она все же представлена в учебнике — старой доброй классикой. Здесь мы видим рассказ об изобретении книгопечатания Гуттенбергом, биографии знаменитых писателей — Гёте, Шиллера, Гейне и Томаса Манна, а также фрагменты их сочинений. С немецкими классиками почему соседствует Ярослав Гашек с его бессмертным "Швейком".
PS С учетом тех правил, которым приходилось следовать авторам, учебник у них все равно получился хороший. И прослужил нескольким поколениям уже и после войны.