Я очень хорошо помню свой первый урок немецкого языка. Я училась в гимназии с углубленным изучением немецкого, и мы начинали его учить со второго класса. Нас делили не на две группы, как сейчас, а на три. Но и класс был большой - 36 человек. У каждой группы свой кабинет. Первое, на что я обратила внимание, в кабинете была карта Германии. ФРГ и ГДР только что объединились, карта была новая, исписанная непонятными буквами. Германия, похожая на разноцветное лоскутное одеяло. Мы вместе с учителем рассматривали её, сравнивали с нашей страной: население, площадь, границы, столицы. Нашли на карте город-побратим нашего города. А в нем есть школа, которая сотрудничает с нашей школой. И у них в классе, тоже висит карта, только это карта России, и на ней кириллицей написаны названия городов. И вот уже для восьмилетней меня немецкий язык перестал быть таким абстрактным, я представила себе немецкую девочку, которая, вот так же, как и я, сидит в классе и изучает непонятный ей язык. Много поменялось за это время, но я до сих пор не могу представить себе урок иностранного языка без карт стран изучаемого языка. Поэтому мой кабинет, больше похож на кабинет географии.
