Я расскажу дальше о том, как представляю себе механизм работы чувства вины.
Итак, Вася наступил на ногу Пете. Оба они оказались в этой ситуации совершенно случайно. Виноват ли Вася? Давайте представим другую ситуацию. Петя проходил под деревом и на него с дерева упала ветка. Виновата ли ветка? Нет, ветку обвинять бессмысленно. Так почему же нам хочется обвинить Васю, который по сути оказался в роли такой ветки?
Многие думают, что Вася должен был быть внимательнее. Меня всегда удручают родители, которые всё время шпыняют детей — ты должен был быть внимательнее! Ты должен был сделать иначе! Да ведь всё элементарно. Если бы он мог бы быть внимательнее в этой ситуации — он бы сделал это. Если не сделал — значит не смог.
Представим себё маленького ребёнка, который взял со стола большую вазу, не рассчитав свои силы, и уронил её. Мог ли он быть осторожнее? Нам кажется, что мог. Но на самом деле — у него ещё нет навыка контролировать все свои движения, рассчитывать силу и возможную тяжесть