В школах Краснокамского района Башкирии открыли центры "Точка роста"

За 2019–2021 годы в Краснокамском районе создано 6 центров образования «Точка роста». 12 сентября 2022 года, в единый день открытия, начали свою работу ещё четыре центра образования в школах: с. Новый Актанышбаш, с. Кариево, с. Никольское, с. Шушнур. Центры образования «Точка роста» включают в себя лаборатории естественно-научной, технологической направленности, которые оснащены современными средствами обучения и воспитания (цифровыми лабораториями по физике, химии и биологии, ноутбуками, оборудованием для изучения основ робототехники, механики и программирования). Работа центров «Точка роста» расширит возможности для предоставления качественного современного образования для школьников, поможет сформировать у ребят современные технологические и гуманитарные навыки. Родители и дети довольны и понимают, что теперь здесь можно получить развитие, которое не всем детям в сельской местности может быть доступно. «Я, как мама подростка, понимаю, что необходимо идти в ногу со временем и правильно организовать досуг после школы. Благодаря открытию в нашей школе центра «Точка роста», у моего ребенка появится возможность познакомиться с новыми технологиями и уже сейчас определиться с профессией и начать подготовку для поступления в ВУЗ» – поделилась впечатлениями о работе «Точки роста» Пашкина Ирина Вениаминовна, мама ученика 9 класса Тимирбаева Никиты основной школы с.Никольское. Ученица 9 класса, отличница учебы средней школы села Шушнур Петрова Мария уверена, что при помощи полученных современных оборудований постигать знания станет намного интереснее и проще: – Я хочу поступить в медицинский вуз. Сегодня в школу привезли цифровую лабораторию. При помощи приборов, входящих в ее состав, мы сможем научиться правильно измерять артериальное давление, пульс, частоту дыхания и многое другое. «Точка роста» – это центр, где наши мечты становятся реальностью! Спасибо национальному проекту «Образование», благодаря которому качественно меняется процесс обучения. Появляется возможность количественных наблюдений и опытов для получения достоверной информации о биологических процессах и объектах. На основе полученных экспериментальных данных теперь мы сможем самостоятельно делать выводы, обобщать результаты, выявлять закономерности, что на мой взгляд, способствует повышению мотивации обучения.