Продолжаем говорить об ошибках на экзамене ЕГЭ по английскому, сегодня речь пойдет об устной части. Вот здесь можно прочитать о том, в чём были сложности при написании эссе-отчёта.
Сначала немного статистики: несмотря на то, что в 2022 году были изменены сразу два задания в устной части ЕГЭ, ребята неплохо справились с разделом говорения, средний процент выполнения 66%. У моих учеников средний балл был 17/20, что хорошо, так как в статистику входят и слабые ученики. Ребята с хорошим уровнем получили 19/20, где ошибка была в грамматике за 4-е задание-монолог. Это неудивительно, так как приходится говорить 3 минуты нон стоп, где-то да проскочат ошибки-оговорки, есть над чем работать. Но обо всем по порядку.
Задание 1 – чтение текста вслух
Напомню, что первое задание – чтение вслух небольшого отрывка теста, часто научно-популярного характера. Полторы минуты на подготовку и полторы минуты на ответ.
Здесь проверяют произношение слов, интонацию и осмысленное прочтение текста, т.е. умение делать паузы в нужных местах. Здесь никто не ждет идеального британского или американского произношения, главное, чтобы было понятно, о чем речь в тексте. ФИПИ учит экспертов при проверке этого задания закрывать глаза и слушать: если они без труда понимают, о чем речь и слова произнесены правильно – то задание засчитывается и за него дают один балл (мал золотник – да дорог). По критериям оценки можно допустить 5 фонетических ошибок.
Где ошибались экзаменуемые?
- В прочтении отдельных слов, таких как psychology, couch, progress, clothes;
- Еще участники экзамена не дочитывают окончания, пропускают предлоги, что является ошибкой.
- Еще частая ошибка – наоборот, добавлять артикли, предлоги или окончания там, где их нет.
- Также требуется работа над интонацией, нужно делать смысловые разделительные паузы: т.е паузы в тех местах, где заканчивается одна мысль и появляется другая, а для этого необходимо понимать, что вы читаете.
Вообще это задание идет самым первым в устно части, когда нервы на пределе и страшно начинать ответ. Одно дает возможность успокоиться и настроиться на выполнение следующих заданий. С одной стороны хорошо, что оно стоит всего лишь один балл, но с другой стороны это задание несложное и жаль терять даже балл.
Что делать?
- Практиковаться в чтении вслух таких небольших текстов, работать над артикуляцией сложных звуков, особенно межзубных [θ, ð]: they, them, thin, thick, then, birthday и т.д.
- Понять, что такое фразовое ударение, смысловая группа и применять эти знания.
- Уметь интонационно оформлять утверждения и вопросы разных типов.
Также рекомендуется записывать свои ответы на диктофон и анализировать и корректировать свои ошибки. Думаю, стоит посвятить этому задание и тому, как с ним работать отдельную статью.
Задание 2 – задать 4 вопроса на основе опорных ключевых слов
Вот так выглядит задание.
Нужно представить, что вы звоните по данному объявлению и нужно задать 4 вопроса на основе опорных слов, которые даны. 4 вопроса – 4 балла. Как ни странно, несмотря на простоту задания, допускаются ошибки, причем одни и те же. Вообще, легче запомнить, что говорить можно и говорить только так. Вот такте ошибки приводит ФИПИ:
Where is the location? How location is situated? - НЕВЕРНО
Правильно: There is your / the club/ gym / museum located? Where is your/ the museum situated?
How much is the price? How much does the price cost? – НЕВЕРНО
Правильно: How much does a lesson / ticket / trip cost? What is the price for a ticket / ride / trip?
What's the opening hours? How long are the opening hours? – НЕВЕРНО Правильно: What are the opening hours of your gym /club / museum?
Вот что про “opening hours” пишет ФИПИ: "некоторые участники до сих не понимают его смысла и задают вопрос: When do you open? – в то время как вопрос следует задавать не о времени открытия магазина/учреждения, а о его рабочих часах. Правильные вопросы: What are the opening hours of the …? и What are your/the opening hours? Второй предложенный нами вариант вопроса возможен в том случае, если это не первый вопрос в беседе. Словосочетание opening hours можно заменить на working hours".
Обратите внимание на то, что в первом вопросе надо проговаривать то место куда вы звоните:
What are the opening hours of your gym \club \ museum?
А что с артиклем?
Еще одно важное замечание от ФИПИ, по поводу употребления артикля. Есть ряд случаев, когда употребление определённого или неопределенного артикля может менять смысл высказывания.
Например, «в рекламном слогане с названием магазина/организации часто используется прилагательное new, и согласно правилам английского языка необходим неопределенный артикль, например: A new library in your district! Но в вопросе нужен уже определенный артикль, потому речь идет не о какой-то неопределенной новой библиотеке, не о любой новой библиотеке, а именно о той, которая рекламировалась. "Where is the new library located? What are the working hours of the new library?”.
В этих предложениях артикль важен, его нельзя опускать или менять. И произносите вопросы отчетливо и медленно, здесь не нужно супер естественного беглого английского, лучше отчетливо ясно произнести каждое слово, чтобы эксперт его услышал
- Еще одна частая ошибка – использование It в первом вопросе, вместо название объекта в который вы звоните.
Where is it located? Так и хочется ответить: что It? Вы куда звоните, милочка?
Поэтому, чтобы не потерять драгоценные баллы, всегда употребляйте в первом вопросе место, куда звоните. Where is your ice rink located?
- Еще одна ошибка – непонимание слов-опор по которым нужно задать вопрос. В прошлом году ребятам попадались: accommodation и equipment rental.
What's accommodation? How much is accommodation? – НЕВЕРНО
Принимались ответы: What kind of accommodation do you have/offer? What kind of accommodation is available there?
Could you give me fishing equipment? (просьба), Do you have fishing equipment? - НЕВЕРНО (нет упоминания rental, так как у сотрудников может быть свое собственное fishing equipment, а проката нет).
Принимались ответы: Is there a fishing equipment rental? Can I rent some/any fishing equipment? Do you provide.../offer и т.д.
Как работать с заданием 2?
Практиковать и еще раз практиковать. Довести до автоматизма, брать только проверенные формулировки вопросов. Просмотреть все варианты заданий из открытого банка и других источников и выписать все незнакомые слова-подсказки и выучить конструкции вопросов с ними.
Чётко проговаривать вопросы, не спешить, не съедать окончания или артикли. Если сказали неверно, можно переговорить - засчитают последний вариант.
В качестве бонуса, прилагаю скрипт своего ответа на задание 2, с ЕГЭ, который я сдавала как ВПЛ.
Мои ответы:
1) Where is your clinic located?
2) What public transport can I use to get to your clinic?
3) What types of doctors do you have in your clinic?
4) Do you offer any family discounts for your patients?
На сегодня хватит, в следующий статье разберем задание 3 и 4, будет интересно. Stay tuned!
Пост-навигатор по всем главным статьям.
Здесь можно прочитать об ошибках в аудировании в задании 1.
А здесь про топ ошибок в аудировании здание 2.