Учиться на чужих ошибках сложно, но попробуем. Начнем с самого начала, т.е. первого раздела экзамена – аудирования.
Самой главной ошибкой сдающих было выйти в уборную во время того, как звучит запись. Шучу, надеюсь таких случаев не было 😅.
Вообще, статистика по аудированию радует, это задание выполняют лучше всех (средний балл за раздел - 14 из 20). Но ошибки все же встречаются.
ФИПИ указывает, что в первом задании, где нужно найти соответствие, часто путают утверждения. Дело в том, что все высказывания даются на одну тему, а два из них, как правило, делают очень похожими. Вот здесь и подлавливают выпускников.
Рассмотрим конкретные примеры, вот два утверждения на тему траты денег:
1. Don’t spend all the money you have earned.
2. You should spend only what you have.
Какая разница между этими двумя высказываниями?
Верно. В первом фокус на деньгах заработанных, а во втором просто деньги, которые у тебя есть, как они добыты – не понятно, надеюсь без криминала.
Теперь смотрим на расшифровку аудио записи.
Speaker D
As for me, I have a credit card but I never use it. I think the more we use it, the more we spend. Banks monitor what we buy and how much we spend and then you come across some target advertisements and you buy something you don’t really need. I try to pay cash because for me cash is real money and the money on your credit card is kind of virtual money, and maybe it sounds strange but I think it’s like we don’t have this money in real life.
Speaker E
I work as a babysitter for my neighbours. Generally, it’s four or five evenings a week because I’m very good with babies. I spend what I earn on clothes and entertainment but I always put aside exactly 20 percent of what I have earned. My father taught me this strategy. He says it’s a good way of saving money, and saving money is necessary because anything can happen and you need to be ready for it. I think I’ll do the same when I work full-time.
Догадались, где какое высказывание?
Speaker D (ответ: 2) говорит о кредитной карте, т.е. речь идет о деньгах в общем, не заработанных, а полученных от банка. Она не верит, что эти деньги можно тратить, так как они ей не принадлежат.
А вот Speaker E (ответ: 1) делает упор на то, что она разумно тратит заработанные деньги, и дает совет не тратить все деньги, а откладывать 20% (неплохой совет кстати).
А представьте каково это на экзамене, когда вы слушаете запись лишь дважды, нужно распознать данные нюансы и быстро выбрать ответ.
Что же делать?
Тренировать задания именно этого типа. Перед началом прослушивания прочитать высказывания, понять главную мысль каждого, перефразировать, подобрать синонимы. Найти похожие высказывания, определить в чем именно разница, какой нюанс требуется найти. Можно даже потренироваться и угадать что именно будут говорить в таком монологе, очень прокачивает понимание.
Упражнения на аудирование можно найти на сайте разработчика (fipi.ru).
Еще в интернете можно найти так называемые скрипты, т.е. расшифровки заданий, там можно проверить свои ответы, понять где ошибся и т.д. Очень полезная штука на первое время.
Practice makes perfect!
Продолжение следует, stay tuned!
Пост-навигатор по всем главным статьям.
