Мы смотрим за малышом ежедневно, видим его развитие, радуемся и удивляемся. Но как же нам понять всю ту магию, которая скрывается под покровом видимого чуда?
Читаю книгу Льва Семеновича Выготского про детскую память, мышление и проч. Труд, конечно, не новый, но классиков знать полезно.
Так вот, читаю про всякие эксперименты, про выявление особенностей у детей в раннем возрасте, про особенности развития и т.д. Задумался о первом годе сына, вдруг стало как-то грустно. Вроде я смотрел во все глаза, а теперь понимаю – невнимательно. Был бы более чуток – смог бы сопоставлять, анализировать, читая книгу. А так, приходится задумываться от неуверенности.
С другой стороны, может это дело первого опыта. Как отмечал писатель Владимир Владимирович Набоков, в первый раз читая книгу, мы можем лишь насладиться сюжетом. Подлинное же наслаждение книга даёт при последующем знакомстве с произведением.
Как могу я интерпретировать это в своих нынешних затруднениях? Второй раз прочитать Выготского или ждать случая понаблюдать за вторым, будущем, ребёнком?