Несколько лет назад занималась у меня хорошая девочка: очень веселая, артистичная, энергичная, радовалась, когда я приходила.
Мама девочки окончила иняз, несколько лет занималась репетиторством, однако обучение дочери не шло. Девочка в гимназии третий год изучала английский, но пришла ко мне с полным нулем. То есть у нее не было запаса слов, она не умела читать, не понимала ничего на слух, не могла повторить простых фраз. При этом у девочки хороший музыкальный слух ( учителя иностранного меня поймут) и позитивный настрой . После первого же занятия мама мне позвонила и сказала: Катька в полном восторге, сегодня весь вечер резала бумагу, делала карточки. На следующем занятии Катя показала мне свои карточки с картинками. Их много! Работа проделана огромная! Но карточки совершенно бесполезные: вырезано все вкривь-вкось, наклеено на тонкую бумагу. "Это для вас! "- сказала Катя и я ее похвалила. Сказала, что обязательно использую в работе. Через некоторое время стала звонить мама