Исследуя настоящее, проектируй будущее!
Под таким девизом в регионе стартовал конкурс учебно-исследовательских и проектных работ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью “Проектор”.
Ирина Лавринова и Анастасия Трифонова работают в ОГБОУ «Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска» уже более 12 лет. Все это время педагоги создают условия для развития мотивации и реализации творческого потенциала и познавательной активности ребят с ОВЗ и инвалидностью. Проекты «Инклюзивная творческая мастерская “АРТ-онлайн”» и Инклюзивный региональный видеожурнал «Моя Смоленщина», над которыми работают Ирина и Анастасия, не раз были отмечены на региональном и федеральном уровнях.
В 2021 году творческая группа открыла НКО для развития и продвижения своих проектов. Автономная некоммерческая организация «Центр развития социальных и просветительских инициатив» в первый же год существования получила поддержку Фонда президентских грантов.
И новая активность, которую предлагают педагоги, направлена на создание условий для развития исследовательского потенциала и проектных компетенций подростков с ОВЗ и инвалидностью. «Проектор» – это пространство формата онлайн+офлайн с различными видами взаимодействий: видеолекторием, индивидуальными онлайн-консультациями с приглашенными учеными-наставниками, офлайн-тренингами. Итогом работы станет участие в конкурсе, где подростки с ОВЗ и инвалидностью смогут представить свои проектные и исследовательские работы в четырех направлениях: филологические; естественно-научные, общественно-научные и проекты и исследования в области точных наук.
Максимальный психологический комфорт для особых детей будет достигаться при помощи формата: защиту проекта нужно будет снять на видео и прислать материал организаторам. Ролик будет размещен на онлайн-площадках проекта, где к нему смогут задать вопросы другие участники и заинтересованные специалисты. Автор же, хорошенько подумав, сможет дать развернутый письменный комментарий.
Почему так? Не у всех ребят с особенностями здоровья есть возможность приехать на очную защиту и публично выступить перед большой аудиторией: кто-то испытывает слишком большой стресс, для кого-то коммуникация требует особой подготовки (например, для участников с нарушением слуха), а для кого-то сложной оказывается даже поездка к месту проведения очного мероприятия. А познавать, исследовать и созидать готовы многие. несмотря на все споры электронное взаимодействие дает ребятам одно очень важное ощущение – чувство равенства.
Но не стоит думать, что онлайн спасет мир. Недаром в «Проекторе» электронная коммуникация сочетается с очной. Тот, кто готов посетить групповой интеллект-тренинг и подумать над развитием своего исследования, сможет это сделать – “Проектор” дает эту возможность. Тот, кто хочет обсудить свою исследовательскую работу с членами жюри конкурса очно, сможет посетить финальное мероприятие – церемонию награждения победителей, которая пройдет в смоленском Информационном центре атомной энергии.
Синтез способов взаимодействия с особыми детьми призван помочь им понять пути своего дальнейшего развития: поработать с наставником онлайн, попробовать очно взаимодействовать с коллективом.
Первого сентября конкурс «Проектор» открывает прием заявок. Более подробную информацию уже можно найти на страничке проекта в социальных сетях: https://vk.com/smolkonkurs.
Присоединяйтесь к сообществу, чтобы узнавать новости первыми!