PECS — это альтернативная система коммуникации, которая была создана в 1985 году в рамках прикладного анализа поведения. Но, к сожалению, за почти 40 лет существования данной системы, она обрастала мифами и заблуждениями, которые мы постараемся развеять. 1. PECS всего лишь для просьб. С помощью PECS вы учите ребенка просить конфеты. Это не так. С помощью PECS можно учить ребенка не только просьбам, но и комментированию, ответам на наши вопросы, составлять длинные предложения, пользоваться глаголами, прилагательными, предлогами, и даже задавать нам вопросы, например, «когда придет мама»? или «что сегодня на обед»? или «где моя игрушка»? 2. Используя карточки, ребенок никогда не заговорит. Это неверное утверждение. Исследования, как раз, говорят обратное. От 70 до 80% детей начинают говорить во время обучения с помощью PECS. Это происходит между III и IV этапами протокола PECS. В этом одна из причин, почему не так много детей доходят до финальной VI фазы PECS. Просто большинство начинает