Однажды, когда еще работал в школе, я лицезрел одну интересную картину: Учительница грозно ворвалась в мужской туалет, чтобы поймать злостных курильщиков. Через некоторое время она вывела из уборной одного мальчика, который без остановки возмущался, как она посмела войти в мужской туалет. А она невозмутимо отвечала: «Учитель - бесполое существо».
Тезис забавный, но нерелевантный.
А играет ли пол преподавателя весомую роль?
Нередко мы сталкиваемся с тем, что по какому-либо предмету требуется преподаватель только строго определенного пола. Должен сказать, что я сам часто отклоняю заявки, так как там указано, что требуется именно женщина, а я, увы, полом не вышел.
Я задался вопросом: почему так? Ведь знания по предметам у меня есть, желание преподавать тоже, так почему мне отказывают только потому, что я мужчина?
Как позже мне объяснили, такое явление работает также и в обратную сторону. Так, например, по физике и информатике чаще всего хотят видеть преподавателя-мужчину, нежели женщину.
Почему так?
Ниже мне хотелось бы выделить 3 возможные причины данного явления, надеюсь, что, если вы сталкивались с подобным, то в комментариях поделитесь своим мнением.
- Стереотипное восприятие предмета. Почему считается, что только мужчина сможет научить физике или информатике? Знания передаются по гендерному признаку? У меня была учительница физики, материал она объясняла просто изумительно. А история? Я уже писал про моего замечательного историка, так что, он бы не нашел работу только из-за своей половой принадлежности?
Нельзя утверждать, что пол преподавателя как-то влияет на усвоение материала учеником.
- Чувство комфорта. Я прекрасно понимаю, что каждый человек лучше усваивает материал при определенных условиях, соответственно, кому-то комфортнее с мужчиной, кому-то с женщиной. Причин на это может быть много, здесь я об этом рассуждать не возьмусь, да и об этом лучше расскажет психолог.
- Чувство безопасности. Пару раз я слышал такое объяснение: «Как можно отпускать дочку к взрослому мужчине домой? Мало ли что!» С одной стороны, я понимаю подобные опасения, с другой же - я как семейный человек не понимаю, почему от моих репетиторских услуг отказываются. Всегда за то, чтобы родители сопроводили ребёнка на первое занятие, если у них есть такое желание: с преподавателем познакомиться, на место проведения занятий посмотреть, все причины для опасений обезоружить.
- Стереотипная методика преподавания. Считается, что мужчина более строгий и требовательный, а женщина мягкая и покладистая. Поэтому родители, выбирая учителей для ребёнка, по-моему мнению, выбирают ещё и систему, по которой ребёнка будут обучать. Тезис, впрочем, тоже неработающий: есть множество строгих учительниц и покладистых учителей, не от пола это зависит.
***
Разумеется, я не претендую на истину в последней инстанции. Но мне хотелось бы узнать ваше мнение по поводу этого. Важен ли пол при выборе репетитора?
Всем спасибо, все свободны!