Каждый эффективный родитель, в первую очередь, должен знать о всех кризисах детей, возрастную особенность, периодизацию, четыре цветовые зоны в воспитании ребенка:
-все что разрешается делать ребенку,
-предоставление относительной свободы выбора самого ребенка,
-что иногда допускается делать ребенку,
- что никогда не допускается делать ребенку.
Главное развить и учесть в ребенке:
Чего хочет человек? –интересы
Что может человек?- способности
Что он есть? – характер.
Когда мы видим на что способен ребенок в виду своих врожденных особенностей и типа личности, мы можем подтолкнуть к верному развитию. Что-то принять как данность и не заострять внимание на этом, а что-то пытаться привить и помочь развить.
Безусловно быть примером для ребенка, авторитетом. Мы родители- единственный эталон, мерило доброты и зла, наставник и защитник, принимающий в трудную минуту и вдохновляющий на успех.
Способность-интерес-социум-характер-развитие способностей- это круговорот, из которого выходит потом взрослая и целостная личность.
Эффективный родитель должен обладать мотивационной схемой для урегулирования направления интересов и действий ребенка.
И всегда помнить, что все дети разные, индивиды, которые имеют право на свое мнение, свой взгляд, свой вкус, свою индивидуальность. Но только если это не идет в разрез с социальными нормами и никому из окружающих не вредит. Быть всегда рядом, поддерживать, прислушиваться и помогать справляться с трудностями. Ребенок должен ощущать семью, как свой тыл, как дом, в котором его всегда примут и обогреют, дом, в котором подскажут как правильно поступить в той или иной ситуации, дадут совет и направят.
