Тема школьных оценок важна не только для самих учеников, но и для их родителей. Каждому из нас приятно, когда ребенок приносит в дневнике только хорошие отметки. Но как вести себя, если школяр “радует” не только пятерками и четверками? Родителям важно учитывать несколько нюансов, прежде чем комментировать эту ситуацию. Разберем основные причины появления плохих оценок:
- Особенности самого ребенка. Часто сложности в школе возникают из-за логопедических проблем, дисграфии, дислексии, повышенной нервной возбудимости, гиперактивности или рассеянности внимания. В таких случаях стоит найти причину и решать ее, а не наказывать за двойки.
- Сложная тема или непонятный предмет может также привести к отрицательным отметкам. И в этом случае дополнительные занятия помогут преодолеть сложный барьер. Неважно, кто донесет школьнику сложную информацию: учитель на дополнительном занятии в интернет школе онлайн, родители или репетитор. Главное, чтобы он усвоил знания и смог двигаться дальше.
- Перегруженность дополнительными занятиями также может сказываться на успеваемости. Стоит обсудить этот вопрос с ребенком и выстроить оптимальный режим труда и отдыха.
- Стрессовые ситуации в семье тоже способны отрицательно влиять на успеваемость. Не всегда это очевидно взрослым, но ребенку часто сложно пережить рождения брата или сестры, переезд, переход в новую школу, развод родителей. Если имело место подобное событие, не помешает обращение к детскому психологу.
Вне зависимости от причины появления плохих оценок, следует выработать правильную реакцию на них. Не следует излишне драматизировать ситуацию, кричать и наказывать. Это повлечет страх перед двойками и побудит ребенка лгать. Для начала стоит выяснить причину. Если ребенок расстроен, необходимо поддержать и вместе найти выход из ситуации. Объяснить тему, попросить учителя о дополнительном занятии или возможности исправить оценку, возможно сменить обычную на электронную школу.
Если двойки стали систематическими, а причин для этого, помимо обычной лени, нет, то необходим серьезный разговор с ребенком и выработка стратегии по исправлению ситуации. В любом случае важно помнить и доносить до школьника, что двойка - это не оценка его как человека. Это оценка его знаний по той или иной теме. Главное - восполнить этот пробел, даже если отметку исправить нет возможности.