Уже почти середина сентября. Как раз в это время много лет подряд ходили мы с сыном на медико-социальную экспертизу. И всякий раз я почему-то не верила что дадут (продлят) инвалидность. А почему, сейчас расскажу. Когда мы пошли в первый раз, внутренняя комиссия медико-педагогического центра выдала очень благоприятный прогноз. Заведующая мне так и сказала: "Да, есть большие трудности с поведением, но интеллект в норме, и очень скоро выровняется ребёнок, повзрослеет и перестанет вести себя плохо. Вот увидите." Она была права. Ребёнок повзрослел. Но случилось это не в школьные года. А уже после восемнадцати лет. А тогда было очень и очень сложно. Сын никого не слышал, не видел, у него было абсолютно полевое поведение: носился по стенам, срывал всё что там висит. За партой в школе мог просидеть не больше пяти минут. И всё это время он думал, как выйдет из кабинета, откроется ли дверь. Какая уж тут учёба? А если дверь была открыта, то его больше волновали провода, розетки и выключатели