Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Опять про МСЭ, мои тревоги и ожидания

Уже почти середина сентября. Как раз в это время много лет подряд ходили мы с сыном на медико-социальную экспертизу. И всякий раз я почему-то не верила что дадут (продлят) инвалидность. А почему, сейчас расскажу. Когда мы пошли в первый раз, внутренняя комиссия медико-педагогического центра выдала очень благоприятный прогноз. Заведующая мне так и сказала: "Да, есть большие трудности с поведением, но интеллект в норме, и очень скоро выровняется ребёнок, повзрослеет и перестанет вести себя плохо. Вот увидите." Она была права. Ребёнок повзрослел. Но случилось это не в школьные года. А уже после восемнадцати лет. А тогда было очень и очень сложно. Сын никого не слышал, не видел, у него было абсолютно полевое поведение: носился по стенам, срывал всё что там висит. За партой в школе мог просидеть не больше пяти минут. И всё это время он думал, как выйдет из кабинета, откроется ли дверь. Какая уж тут учёба? А если дверь была открыта, то его больше волновали провода, розетки и выключатели

Уже почти середина сентября. Как раз в это время много лет подряд ходили мы с сыном на медико-социальную экспертизу. И всякий раз я почему-то не верила что дадут (продлят) инвалидность.

А почему, сейчас расскажу.

Когда мы пошли в первый раз, внутренняя комиссия медико-педагогического центра выдала очень благоприятный прогноз. Заведующая мне так и сказала: "Да, есть большие трудности с поведением, но интеллект в норме, и очень скоро выровняется ребёнок, повзрослеет и перестанет вести себя плохо. Вот увидите."

Она была права. Ребёнок повзрослел. Но случилось это не в школьные года. А уже после восемнадцати лет.

А тогда было очень и очень сложно. Сын никого не слышал, не видел, у него было абсолютно полевое поведение: носился по стенам, срывал всё что там висит. За партой в школе мог просидеть не больше пяти минут. И всё это время он думал, как выйдет из кабинета, откроется ли дверь.

Какая уж тут учёба? А если дверь была открыта, то его больше волновали провода, розетки и выключатели, чем написанное в книге. А ещё он закрывал уши, чтобы не услышать школьный звонок. Поэтому учиться мог только дома. Но и там были свои сложности.

Но мне почему-то всякий раз говорили: "Ну вот ещё чуть-чуть, совсем немножко нужно подождать и сядет ваш мальчик за парту и будет учиться, как все обычные дети."

Поэтому и от медико-социальной экспертизы я не ждала снисхождения с такими хорошими выписками и прогнозами. Дай Бог, чтобы на год дали, потом продлили.

Ужаsно будет, если развернут, скажут: "Всё, излечился." И мы останемся один на один со своими проблемами.

фото автора
фото автора

И каждый раз я очень сильно нервничала. И сын тоже. Для него поехать куда-то и там провести много часов - очень и очень сложно. И когда мы приезжали на МСЭ он был уже практически невменяемым.

Врачи ловили его, чтобы усадить на стул, задать какие-то вопросы, а Серафим каким-то непостижимым образом стекал на пол, пролазил под столом или на бегу его перепрыгивал и продолжал включать-выключать свет, крутить дверной замок, подпрыгивая, срывать со стен картины, календари, вываливать всё из шкафов, разбрасывать по полу меддокументы.

И инвалидность, конечно, продляли. Всего на год. Потому что прогноз благоприятный.

Так было пять лет подряд. Каждый сентябрь.

Потом прогноз изменился на сомнительный. И сыну продлили инвалидность на два года.

Но странное дело. Врачи начали сомневаться. А мне наоборот стало казаться, что всё будет нормально, уже нормально....

Но нет, это я так себя успокаивала. И потом... видимо глаз уже замылился, привыкла я к разным проделкам сына, перестала обращать на них внимание. И странно было слышать, когда в диспансере или на МСЭ начинали рассказывать, как у нас всё плохо.

Мне почему-то казалось, что будет иначе. Вот такая интересная ситуация.

#аутизм #синдром аспергера #инвалидность #мсэ #медико-социальная экспертиза