Интересна вот эта грань между творчеством и дисциплиной: хорошо творить, когда идет вдохновение, с одной стороны, с другой очень легко можно закопаться в вечных творческих поисках, неверия в свои идеи, обдумывание, доведение до совершенства или творческий кризис.
Помню в школе, я ходила в художественную школу. Это были занятия два или три раза в неделю, я училась на подготовительном курсе, то есть у нас не было как таковых дисциплин, но раз в полгода были "просмотры" и нужно было представить несколько картин (которые как предполагалось мы рисовали на занятиях и должны были дорисовывать дома + домашние задания за все полугодие).
И эти "просмотры" влияли на выставление оценок, что в принципе не влияло ни на что и наверное ничего бы не случилось, если не представить нужное количество рисунков, но все равно не хотелось быть в числе отстающих. Плюс "просмотры" были публичными, то есть имя-фамилия и все полотно рисунков на всеобщее обозрение и врожденных перфекционизм не позволял выглядеть хуже остальных.
Но недостаток внутренней дисциплины, загруженность в основной школе, желание прогулок с друзьями, игры в приставку и банальная лень не позволяли делать все планомерно в спокойном режиме, когда давали задания в течение полугода и я чаще всего все рисовала за последнюю ночь (максимум две) прям перед просмотром.
Там были конкретные задания, по темам или техникам, и определенное количество рисунков, которые должны были быть за полугодие.
Конечно у нас были "выскочки" (это с улыбкой и от зависти), которые и все сдавали вовремя, и еще умудрялись рисовать дополнительное.
У меня тоже проскакивали "шедевры", но основная программа была нарисована максимум часов за 48 до "просмотра".
Помню как после одного такого экзамена, и почти двух бессонных ночей, я счастливая что это наконец закончилось, все отвезла и сдала и на радостях купила себе завтрак, чтобы съесть его по дороге домой в электричке - и случайно села не на ту электричку и уехала в депо. В итоге шла 2 с лишним километром пешком по жаре и по рельсам - подумала, это мне за халатное отношение к искусству и учебе.
И вот это такой интересный момент: что с одной стороны, если "не рождается" - то и нечего себя мучать, что должен пойти творческий поток, чтобы родился шедевр или просто творение, но с другой - если регулярно себя не "пинать", то очень легко завязнуть в вечных обдумываниях и попусту растрачивать время и не реализовать свои задумки.
Иногда, если процесс не идет - действительно лучше отложить и вернуться когда будет подъем. Но - заставлять себя что-то делать тоже нужно, пусть не шедевр - но нужно именно делать.
И если рассматривать творчество не просто как материализацию творческого порыва для удовольствия время от времени, а все-таки деятельность, то без дисциплины не обойтись. И наверное в том числе поэтому многие талантливые люди не добиваются больших результатов из-за сомнений, отсутствия действий или лени, в то время как их более активные коллеги (зачастую менее талантливые) идут семимильными шагами (или хотя бы просто двигаются в желаемом направлении).
#психология
#обучение
#успехимотивация