Наш мир– очень переменчив и непредсказуем. К сожалению, в жизни человека случаются не только радостные и приятные моменты. Утрата близкого – всегда огромный стресс для психики, но что делать, когда такое горе ложится на плечи совсем ещё юных обитателей нашей планеты? Как работать с проживанием утраты у детей рассказала психолог фонд «Гольфстрим» Ольга Цунина. Чем детское горе отличается от взрослого? · У ребёнка может быть затянувшийся регресс, как в личных отношениях, так и какой-либо деятельности: игровой, учебной, речевой и т.д.; · Могут появиться навязчивые фантазии о воссоединения с умершим, болезненные размышления, явное отрицание, отказ принять, что человек ушёл и его уже не вернуть; · Личностные изменения, снижения уровня притязательности, изменения в когнитивной составляющей образа «я» и самооценке. Как воспринимают утрату дети разного возраста? · До раннего возраста ребёнок не понимает, что такое смерть. Поэтому не стоит вести с ним содержательные и глубокие беседы об этом. ·