Предисловие.
Отмечу, что на данном канале я буду говорить о своем видении уроков физкультуры в школе. Оно сугубо субъективно, и , возможно, вы с ним не всегда будете согласны. Для этого буду рад услышать вашу точку зрения в комментариях под статьёй ниже.
Спасибо.
Давайте попробуем вместе вспомнить свой первый опыт работы в школе. С чего он начинался? Для кого-то он стартовал с линейки, цветов и поздравлений с "днем знаний" , ну а кто-то "вбежал в мчавшийся поезд" посреди учебного года. В любом случае в тот момент мы все имели некое волнение, ожидая первый рабочий день , морально готовились к реакции учеников на твой подход преподавания , да и на тебя в целом.
Считаю, что самое главное в начале работы - наладить коннект с детьми и совместно обговорить и придумать некие "правила" , которым будут следовать на уроке как ученик, так и учитель.
Почему это важно?
Таким образом, вы показываете ученикам что и вы с ними в данный момент находитесь в единой ситуации играя роль учитель-ученик, где у каждого из участников процесса есть свои правила игры.
К примеру, вы можете поразмышлять с детьми о том, что на уроках делать ни в коем случае нельзя, что может навредить себе и окружающим и вписать это в правила (еще можно, кстати, сделать большой наглядный постер с правилами и повесить на стенд) , либо вы можете попросить ребят поделиться на группы и дать задание - придумать свои правила, которые будут актуальны на уроке, а затем выслушать и вместе решить, подходят ли они нам (если учитель или дети решили, что какое-то правило им не подходит, то в таком случае для отказа от правила должны быть убедительные аргументы). В итоге у вас на уроке наверняка получится интересная игра- упражнение, в которой каждый из участников может предложить то, что считает нужным.
А вообще игра - это, наверное, самое любимое и главное на уроках физкультуры. И это хорошо!
Очень важно планировать уроки таким образом, чтобы дети с самого начала урока и до его окончания были "в игре".
Что еще очень важно
На самом первом уроке с новым для себя классом я советую узнать у детей - что им нравится на уроке, а что не очень.
Почему это важно?
Таким образом вы :
1) узнаете у учеников их любимые\нелюбимые виды спорта и упражнения, тем самым в последующем корректируя рабочую программу так, чтобы ребятам было максимально интересно и комфортно на уроках физкультуры.
Конечно, это не совсем работает с учениками 0-3 классов, но по опыту знаю, что для таких деток самое главное - игры и движение.
2) дадите понять, что вам не безразлично их мнение и вы хотите сделать урок максимально комфортным для всех присутствующих
3*) возможно узнаете много "ласковых" про бывшего физрука))
А ещё вы таким образом сможете узнать от ребят формат\стиль работы бывшего учителя. Возможно, он покажется вам интересным и вы что-то сможете подчеркнуть для себя.
Детям очень нужен учитель, который сможет их понять и будет с ними на одной волне.
Не бойтесь уделить свой первый урок разговорам с детьми, введением правил и размышлениям об идеальном уроке. Таким образом, вы создадите для себя условия комфорта, где ученики будут видеть в вас безопасного ответственного взрослого.
Ах да, и не забудьте провести инструктаж по технике безопасности ;)
Если вам была интересна статья - ставьте лайк! Также если вы хотите что-то обсудить или добавить - жду ваши комментарии.
Спасибо!