Одним из аспектов такой «остановки» является модель «компетенций». Психологи выделяют четыре состояния человека, которые меняются друг за другом. Чем же отличаются эти состояния? В состоянии осознанной некомпетенции человек отдает себе отчет - я знаю, что не понимаю в данной вопросе. Например «вчерашний» студент, который пришел на стажировку. Именно в этом состоянии человек может начать учиться. Далее, по мере накопления жизненного опыта и знаний человек переходит в состояние номер 2 - осознанная компетенция. Это так называемая «полка развития». Но по мере нахождения на «полке» человеку становится скучно/хочется роста и он начинает задумываться, а почему меня не повышают, почему я не двигаюсь вперед? Ведь я идеально выполняю свою работу. И здесь начинается самое сложное состояние - состояние номер 3 - неосознанной некомпетенции. В состоянии номер 3 люди думают, что если они отлично с чем-то справляются, то чтобы стать на уровень выше - им достаточно того опыта и знаний, который уже