"Мы совсем не так ее воспитывали..." Как часто родители, видя неожиданный результат воспитания, заключают: он таким уродился. В кого-то из предков. Или по знаку зодиака. Или... Так или иначе, семья ни при чем, воспитывали совсем по-другому.
Но все намного сложнее.
Ребенок – не кусок пластилина, чтобы у него можно было «вылепить» все то, что мы задумали. Да и сам процесс «лепки» не прост. Часто родителям из-за недостаточной психолого-педагогической грамотности может казаться, что они «лепят» одно, в то время как они «лепят» совершенно другое.
Например, очень многие родители, желая, чтобы ребенок не вырос жадным, учат его делиться с очень раннего возраста. Они могут отнимать у своего ребенка игрушку или велосипед, как только другой ребенок захочет их взять. Или дарят игрушки своего ребенка другим детям в его присутствии. Эффект этого воспитания сплошь и рядом бывает прямо противоположный: именно такой ребенок чаще всего становится «жадиной». Он привык не чувствовать свою собственность защищенной, все время тревожится, что у него могут что-то отнять, и поэтому остается бдительным.
Также часто бывает, что ребенка, вроде, вся семья приучала к самостоятельности. Самостоятельным в семье называли ребенка, который без напоминания всегда делает так, как велели родители. А здесь кроется ловушка. Когда ребенок начинает бунтовать и вредничать, в этом, как ни странно, кроются зачатки будущей самостоятельности. Ребенок пытается что-то решить сам! Конечно, если ребенку не устанавливать границы, если позволять все, то самостоятельным он тоже не станет. Это тонкое искусство родителей и педагогов: создавать условия, когда ребенок в чем-то в жизни подчиняется правилам, а что-то может решать сам. Например, если ребенок дома, а не на уроке рисования, он может сам придумать, что порисовать? Даже если родителям рисунок не понравится? - А ведь это - немного самостоятельности и инициативы.
Другой вариант воспитания, дающего обратный эффект – наказывать ребенка за то, что он не умеет себя защищать и отстаивать свои интересы. Ребенок, чувствующий себя беззащитным дома, с большой вероятностью будет беззащитным и униженным в компании сверстников.
6-летнюю девочку подруги заставляют играть «в хрюшку»: стоять на четвереньках и рыться в грязи. Мама недоумевает: «Я ее за это бью; почему она продолжает это делать? Может, ее на улицу не пускать?»
Это грустно, потому что воспитание здесь усугубляет беспомощность и неуверенность в себе. Неспособность за себя постоять, уважать себя. Ведь, когда ребенка бьют родители, это так же не воспитывает чувство собственного достоинства, как унижения со стороны сверстников...
На самом деле воспитание часто достигает намеченного результата, но и этот результат может удивить родителей. Существует очень много способов быть добрым, или смелым, или самостоятельным. Люди сложны.
Консультирую онлайн:
Skype - ilikeit43
WhatsApp +7 962 498 06 92
Автор: Литвинова Татьяна Викторовна