( из практики консультирования, публикуется с согласия Клиента)
С Андреем мы знакомы достаточно долго. Он отзывчивый человек, стремящийся многим помочь. Достаточно успешен как специалист. Но, периодически отягощенный неясным чувством вины и связанными с этим “муками совести”.
Однажды он пришел на сессию в очень подавленном состоянии: плечи опущены, взгляд почти в пол, на лице отпечаток печали и разочарования.
Мы поздоровались. И я поинтересовался причиной его состояния.
- Да понимаете, достало это уже. Сейчас общался с одним из моих замов. Он постарше меня, и вроде как по опытнее во многих вопросах. Но в этой ситуации я точно понимал, что я прав. Я пытался ему это объяснить, доказать, показать на пальцах. А он талдычит одно - “ну если Вы так считаете, я конечно выполню, но Вы же понимаете”. И тон такой, учительский. Это меня жутко взбесило. Я же руководитель. Я знаю, что я прав и в том что требую и в том, чего требую. Но при этом никак не могу справиться с ощущением, что я не прав. Как будто бы я делаю что то непозволительное.
- А в чём, как Вы думаете, состоит эта “непозволительность”?
- Если честно, даже сам не могу понять. Как будто бы у меня стоит какой то внутренний запрет…может я как то не могу общаться с людьми, которые старше меня?
- Андрей, а ставя задачи подчиненным, которые младше Вас по возрасту, Вы тоже испытывает укоры совести или что то подобное?
- Не, Александр, я делаю это гораздо спокойнее и увереннее. Как бы буднично. Просто ставлю задачу и требую её исполнения.
- Может быть Вам это зам кого то напоминает?
- Вроде нет…но почему то сейчас мне вспомнился случай из далекого детства. Из школы.
- Можете рассказать?
- Да. Когда я учился в начальных классах у меня был небольшой дефект речи. Впоследствии он прошёл. Я не мог правильно произносить одну букву. Ту букву, с которой начиналась моя фамилия. Естественно я очень стеснялся этого. Так вот. Мы с мальчишками из класса, на перемене, зашли в старую подсобку и стали что то там искать. За этим занятием нас застукал завуч. Это был такой, знаете здоровый, старый , как мне тогда казалось, дядька. Прям олицетворяющий собой учителя. Такого настоящего, правильного….
- Такой себе идеал правильности и непогрешимости?
- Точно. Александр, Вы очень правильно подметили. Я бы даже сказал идиалище))
- Или идалище?
- …..я как то так не думал. Но что то в Ваших словах меня как то зацепило. Пока не пойму что и как.
- И что было дальше?
- Дальше. Ах да. Он, этот образец учительства, схватил меня за ухо, да так больно. И стал спрашивать как моя фамилия. Я сказал, но он естественно не понял, ведь я же коряво это произнёс. Учитель сильно разозлился, заорал: “Ты что издеваешься надо мной. Пойдём к директору “. И потащил меня в директорский кабинет.
- А как Вы считаете, Андрей завуч был прав?
- Я думаю да. Мы ведь были пацаны ещё те. Могли вытворить что угодно)
- А какое чувство у Вас родилось, в тот момент когда Вас, за то что Вы не могли произнести свою фамилию учитель тащил за ухо.
- Ну, не знаю …да и какое там чувство могло быть. Ведь учитель всегда прав. Это же была простая и не подлежащая сомнению истина. И в семье так говорили. Наверное чувство стыда ?
- За что мог испытывать стыд ребёнок, когда тот, который обязан в силу своей профессии знать педагогику и понимать ребенка, ведет себя …
- Постойте. Я вспомнил - на самом деле это было чувство обиды, знаете такое до слёз ….Даже сейчас вон слёзы выступили.....Простите..
- Не стесняйтесь, дайте выйти тому, что Вы так долго удерживали…
- Да, я получается, не мог позволить себе ….
- Получается так . На идеал, или идола, нельзя злиться - это табу. Он же идеален. И как только я нарушил это правило - вина тут как тут. Ну а там и муки совести и всё прочее в придачу.
- Да, у меня как будто что то “склеилось”.....Я понял смысл и понял в чём я заблуждался.
- Я искренне рад этому. Вытесненное вернулось, аффект встал на своё место. Надеюсь и Ваша реакции на поведение зама будет иной.
Хотите понять себя, осознать то что Вас тревожит - обращайтесь +79281896713 (ватсап, вайбер, телеграм).