Все мы в школе решали задачки на уроках математики. Вот и сегодня я предложила своему зоопарку простенькую (на первый взгляд) задачку.
Итак, дано. В одной из городских школ работает Мария Ивановна, учитель русского языка и литературы. У неё 30 часов нагрузки и внеурочка, но зато нет классного руководства.
Вопрос: сколько бумажек за год заполняет Марьиванна и нужны ли они ей и можно ли уменьшить их количество?
- Ерунда! Задачка на три минуты! - ответил шустрый таракан. - Давайте уже решать!
Хомяк покачал головой, но притащил калькулятор.
Рабочие программы
- Итак, поехали. Для того чтобы учитель мог что-то преподавать, нужны рабочие программы, - продиктовал хомяк. - В нашем случае это: 2 КТП по литературе, 2 по русскому, 2 по родной литературе, 2 по родному русскому. Всё? А, забыл этот...как его...гимназический компонент. Проще говоря, дополнительные предметы на углублёнке. Ещё 2 КТП.
- Итого...- почесал голову карандашом таракан, отвечающий за счёт, - 10 календарно-тематических планирований. - Они делаются один раз, потом в них раз в четверть выставляются даты по факту проведения уроков.
- А если ты в силу ураганов и цунами вносишь в КТП изменения, то будь добр написать бумажку, которую в народе называют корректировкой, - заметили песцы.
- И сколько мы их написали за этот год? - спросила белочка.
Шустрый таракан честно попытался сосчитать. Мозг его закипел, из ушей повалил пар.
- Много. Очень много. То карантины, то дистанционка...
- Так и напишем, - сказал таракана - математик,- 10+много.
Платные курсы
- С одной стороны, мы счастливые люди, - заметила белочка. - У нас есть платные курсы, а значит, и прибавка к зарплате. Но с другой ... это столько бумажек!
- Сколько? - спросил таракан. Он на секунду задумался и так сильно надавил на бумагу, что карандашик сломался. Хомяк взял карандаш и заточил о зубы.
- А считай. В общей сложности в двух группах в нас 24 ребёнка. Начало года. Раздаём всем согласие на зачисление. 24 бумажки. Потом бегаем, как Шарик за зайцем, чтобы собрать. Смотрим, есть ли косяки. Исправляем. Потом каждый месяц мы раздаём 24 квитанции на оплату. Дети их теряют, сознаются за день до оплаты. Бегаем, собираем чеки. Наступает день икс. А это значит, что утром мы ползём к завучу, заполняем табличку с датами оплаты, а потом ещё 2 журнала. Дел немного, но на перемене, когда вокруг все скачут, всё это превращается в увлекательный аттракцион. Итого заполняем мы три бумажки, 48 раздаём/собираем/проверяем.
Таракан подумал и добавил дополнительную колонку.
Журналы
- Итак, у нашей хозяйки в том году было 4 класса( три пятых и один седьмой). Но 5 "В" один раз в неделю, мы там вели родной русский (он просто не поместился в нагрузку другому учителю). А теперь смотрите. 3 журнала по русскому. 3 - по литературе. 2 - с гимназическим компонентом. 4 - по родной литературе. 4 - по родному языку. И это у нас журнал только электронный!
- 16 журналов, - дописал хомяк. Таракан бросил карандаш и смотрел в окно. - И это у нас родная литература и родной язык по полугодиям! То есть мы не сразу все 16 заполняем.
Надомник
- В конце года нас попросили взять мальчика - надомника на одну четверть. Плюс ещё один рукописный журнал (а там 4 предмета) и 4 планирования.
Хомяк дописал цифры в блокнотик.
Отчёты
- Переходим к любимому пункту всех учителей: к отчётам. Давайте по порядку, иначе запутаемся.
А) Регулярные отчёты. Раз в полгода - отчёт о выполнении рабочих программ (2 штуки). Плюс табличка об участии в конкурсах/олимпиадах/конференциях (2 штуки). Есть ещё отчёты об успеваемости, но у нас завкафедрой сама их скачивает. Дальше. 2 раза в год у нас срезовые работы и по русскому, и по литературе. По каждой - микроотчёт. 3 класса умножаем на...русский...лит-ру...6 работ за раз...их 2 за год...12 отчётов.
Б) Раз в год - ВПР. Русский пишут все. 3 класса. 3 таблички.
В) Переводной экзамен. 3 отчёта + 3 таблички с результатами. Но там быстро.
- Получаем...- хомяк защёлкал на калькуляторе, - 24 отчёта разной степени быстроты заполнения.
- Ну, что, - с содроганием сказал таракан - математик, - считать будем?
Все покивали и зажмурились, чтобы не видеть конечную цифру.
- 10 КТП + много корректировок + 3 бумажки по платным курсам + 48 раздаём/собираем + 16 журналов + 4 предмета в журнале надомника + 4 КТП + 24 разнокалиберных отчёта = 61 + много корректировок. 48 раздал/ собрал не учитываем...
Песцы упали в обморок.
- Мда, - сказал хомяк, откупоривая банку с нашатырным спиртом и отщипывая вату. - А где мой любимый скрин с тем, сколько отчётов должно быть?
Тараканы притащили картинку.
- А как уменьшить количество отчётов? - спросил шустрый таракан.
- А никак! - ответила жаба. - Их требуют от руководства, руководство - от нас. Круг замкнулся. И это у нас, повторюсь, нет бумажного журнала, а электронный мы можем заполнить прямо на уроке (спасибо тем, кто не сэкономил на интернете и компьютерах в школе).
Тут есть только один вариант: нанимать специальных людей, которые будут всё это заполнять. Оно вроде как немного, выполнимо, но сам факт наличия бесит.
- А зарплату этому человеку выдавать валерьянкой и глицином... - добавили пришедшие в себя песцы.
Если вам понравилась статья, ставьте лайки и подписывайтесь на канал. Давайте учить вместе!