Как социолога посетила мысль: почему дети вип-персон, которых принято относить к "золотой молодёжи", удивительно успешны в карьерном росте по различным отраслям экономики, бизнеса, государственной службы, но не блещут аналогичными талантами в спорте?
Они чуть ли не со школы становятся ведущими специалистами, а то и руководителями различных финансовых, предпринимательских, а то и государственных учреждений. Некоторые даже пробиваются в депутаты или партийные менеджеры. Но хоть один из них становился, скажем, чемпионом страны по легкой атлетике? Брал мировые презенты на международных соревнованиях? Что за странное распределение талантов?
Или вот рабочие профессии. Нас учили, что каждый труд почётен, так почему же среди мастеров-пролетариев нет выходцев из истеблишмента? Что мешает какому-нибудь бриллиантовому мальчику стать прекрасным сталеваром или монтажником, возглавить бригаду слесарей - ударников производства?
Вот о чем, как мне кажется, нужно задумываться при определении стратегии образования: чтобы таланты у детей развивались одинаково, независимо от их социального происхождения.