Любопытный случай в школе перед 1 сентября
В конце августа в школах, чин по чину, проходят собрания педагогических коллективов. По секрету мне приятельница рассказала, как вчера, 29-го августа в одной московской школе одна учительница задала на собрании директору вопрос: "А почему вы нас обделяете, в первый корпус направляют умных детей, а в наш второй одних дураков?"
(Поясню контекст. Учителям доплачивают за умных деток - участников олимпиад и прочего. "Дураков!" – это судя по всему, речь идет о детях, которые неважно учатся).
Директор возмутилась и втолковала сотруднице, что так не надо прилюдно выражаться. Мол на собрании надо соблюдать политес, а вот в кулуарах –трепитесь сколько угодно. Дипломатично, не правда ли?
А что коллеги???
Так те даже бровью не повели. "А че! Нормальный эпитет". Стало быть имеет словцо употребление среди учителей, имеет...
Так что педагогу, как видно, не до квинтэссенций, ей готовый людской материал предоставь. Давайте, родители, не жалейте свой заработанный "всеобщий эквивалент" на оплату труда репетиров, да не скупитесь на подзатыльники своим митрофанушкам.
Талант лучше школьной посредственности...
Уже в этот четверг, едва наступит осень, как по первым опавшим листьям наших детей поведут туда, где им будут активно рекламировать школу. Большая ложь состоит в том, что у родителей и ребенка есть выбор, и можно спросить его мнение, но это не обсуждается – послушный человек удобнее индивидуальности. Надо вдолбить ему привычку учиться в школе, и всего лишь. А то, что это привычка жить во лжи и самообмане, – ну что поделать?
И вот вопрос. Почему люди настолько преданы своим привычкам? Так "замена счастию она," – констатирует поэт (которого с детства любят в России, и считают подражателем Байрона в Англии, потому как английские дети лишены Пушкина и ждут момента, когда им сообщит об этом профессор мировой литературы в Оксфордском, Кембриджском или Эдинбургском университете).
Ну пока родители не дошли до последнего аргумента о том, что детей утром просто некуда девать, замечу, что Кристофер Паолини обучался на дому и в 15 лет написал роман «Эрагон» в стиле фэнтези в миллионных тиражах и экранизацией в 20th Century Studios. Ну, это к слову.
Теперь о другой лжи. Она заготовлена для выросших детей, там их тоже не оставят в покое, в ВУЗе то надо учиться.
А если прочесть Дали "Дневник одного гения" или Цвейга "Гений одной ночи"?
Опыт ранних шедевров.
В 21 – Пушкин пишет "Руслана и Людмилу" , а Шелли – "Франкенштейна".
В 19 – Франсуаза Саган "Здравствуй, грусть".
В 18 – Ершов – "Конька-горбунка", Шуберт – "Лесного царя", а Шолохов – первый том "Тихого дона".
В 16 – Лермонтов – "Нет, я не Байрон...", Реймон Радиге – роман «Дьявола во плоти», Бенджамин Леберт – роман "Crazy".
Очевидно, этих произведений мир бы не увидел, если бы авторы были на тот момент студентами.
Владимир Набоков лишь после окончания Кембриджа написал первый роман "Машеньку", а Лермонтов, Толстой, Довлатов, Сэлинджер и Маркес свои университеты так и не закончили.
Разговор лучше спора
Нужен разговор, а не спор, ибо ни в коем разе не считаю свое мнение единственным и самым правильным.
Думается, все же не стоит всем ходить под одну гребенку, у каждого свой путь.
Есть те состояния, которые человек в детстве и юности не должен пропустить. Потом они не вернутся. Об этом есть удивительное рассуждение Владимира Набокова в "Других берегах":
"Ощущение предельной беззаботности, благоденствия, густого летнего тепла затопляет память и образует такую сверкающую действительность, что по сравнению с нею паркерово перо в моей руке и самая рука с глянцем на уже веснушчатой коже кажутся мне довольно аляповатым обманом. Зеркало насыщено июльским днем. Лиственная тень играет по белой с голубыми мельницами печке. Влетевший шмель, как шар на резинке, ударяется во все лепные углы потолка и удачно отскакивает обратно в окно. Все так, как должно быть, ничто никогда не изменится, никто никогда не умрет".
Кстати, интересное наблюдение. Живопись о школе – сплошная идиллия, а вот литература, не скажите.
#талант #как учиться #образование #школа #ребенок #воспитание #творчество #культура #общество
Этим летом у меня вышла новая книга для наших детей – учащихся старших классов. В ней 60 мотиваторов для творчества, труда и учебы. Читается легко. Применяется просто. На творческих встречах все способы апробированы. Ознакомьтесь.
Толкачев Андрей "Ищи! Лови! Твори! Калейдоскоп источников вдохновения" (2022)
Читайте на канале:
Автор «Конька-горбунка» Петр Ершов. Возможно ли написать такую сказку в восемнадцать лет?