Что вы думаете о наставничестве для молодых специалистов? Какой был у вас опыт? Интересно мнение любой стороны. А я расскажу 3 истории о себе.
Приветствую всех на канале «Путь учителя». Меня зовут Александра, я работаю учителем русского языка и литературы, но говорить с вами буду не только о школе.
2011 год. Я молодой специалист. Моим наставником назначают заместителя директора, учителя русского языка. У нас было несколько встреч перед началом учебного года. Единственный совет, который я запомнила, заключался в том, что нужно ходить по школе как королева, нельзя бояться детей, нужно смотреть на них свысока, чтобы они не увидели твой страх. Рабочие программы я нашла сама в интернете. (Если вы думаете, что в педагогическом учат работать с бумажками, то вы ошибаетесь: нам об этом вообще никто не рассказывал, даже не практике. Вот как сейчас помню: учителя вообще с нами не общались, не делились школьными историями, ничего не советовали)
В начале апреля с одним классом мы прошли всю программу по русскому языку. Потом выяснилось, что количество часов не совпадало: мне заверили программу на 102 часа по русскому языку, а нужно было на 136... Я переписывала журнал, а наставнику просто сказали, что нужно быть повнимательнее.
2017 год. Я работаю и учусь в магистратуре. К моей школе прикрепляют студентов. Теперь я ещё и руководитель педагогической практики, наставник для выпускниц бакалавриата - Ольги Дмитриевны и Екатерины Леонидовны. Создаю сайт для взаимодействия со студентами и преподавателем, выкладываю необходимые материалы, помогаю с отзывами, конспектами, проектами двум студенткам и делаю многое другое, параллельно пишу выпускную квалификационную работу и ещё занимаюсь репетиторством. Мне кажется, чем больше у меня задач, тем мне легче, так как некогда тратить время на ненужные дела, которые сильно отвлекают. Мои подопечные получают неплохие отметки за практику: хорошо и отлично. Все очень довольны работой друг друга. Кстати, недавно встретила Ольгу Дмитриевну и не узнала, а вот она меня ещё помнит. Это очень приятно! Ольга Дмитриевна работает в библиотеке и всем довольна.
2019 год. Меня назначают наставником, но молодой специалист отказывается от помощи. В таком случае я прошу снять с меня функцию наставника, потому что не планирую заполнять документацию (она есть у наставников, и её немало) придуманными материалами. Помогаю двум коллегам с аттестацией без отчётов, по собственному желанию и их просьбе (документально у них есть свои наставники). Коллеги успешно проходят аттестацию в разные сроки.
И я вот подумала, что наставник нужен в любом случае, но это не всегда должен быть более опытный коллега (если только на бумаге). Статус молодого специалиста сохраняется в течение трёх лет, но если человек год уже проработал в школе, то он может помочь адаптироваться новому сотруднику, указать на какие-то особенности и рассказать правила общения в коллективе. Самое важное для наставника - это желание помочь. Не все коллеги готовы тратить своё время, чтобы объяснять новому сотруднику нюансы работы. Человеку нужен человек - это факт. Иногда мне важно кому-то что-то рассказать, чтобы не держать это в себе. Иногда нужно задать вопрос по применению какого-то правила, а не все старшие коллеги реагируют положительно. Помню, в начале своего пути спросила у коллеги что-то, а она потом всем говорила, что я чего-то там не знаю. Ну как такой человек может быть наставником?
Кстати, вспоминаю одно из своих первых собеседований. Приехала я в школу, зашла в кабинет, села перед директором за стол. Она со мной поздоровалась, сразу сказала, что у неё нет времени меня учить, поэтому на работу здесь меня не возьмут, а потом попрощалась. На весь разговор ушло не больше 5 минут. Было обидно, что она испугалась говорить мне это по телефону (это я так решила), и я потеряла 2 часа в тот день.
Нашла в интернете такое мнение: "Наставник — не просто статус, а состояние души. Если ты хочешь и можешь помогать людям — то стоит становиться наставником. Но если не готов делиться знаниями и уделять время — вряд ли что-то выйдет". И я с этими словами полностью согласна. А что вы думаете по поводу наставничества?
#наставничество #школа #молодойспециалист #собеседование #наставник