Привет! Вы на канале “Спросите Машу!”.
Мы продолжаем цикл статей “Шпаргалка для родителей”:
Сначала, я хотела объединить возраст от 3 до 6 лет в одну статью, но потом все же решила, что 3 года - это отдельная тема.
Поэтому сегодня мы поговорим о воспитании ребенка трёх лет.
Если вы читали литературу о воспитании детей, то наверняка слышали выражение: “кризис трех лет”. Давайте разберемся, что это такое.
Действительно, в 3 года ребенок отделяется от родителей и обретает свое “Я”.
Ваша задача:
Дать маленькому человеку знание "кто он" и "как он может пользоваться, тем что он имеет".
В 3 года у ребенка уже есть готовый темперамент. Вам необходимо точно определить его.
ВАЖНО!
Темперамент невозможно изменить! Даже не пытайтесь! И возможно, что это не соответствует вашим ожиданиям, но от такой какой есть. Темперамент это не влияние воспитания, это не характер и не способ контроля эмоций - это физиология!
Темперамент имеет две шкалы:
1 шкала: возбудимость (способность нервной системы легко возбуждаться и успокаиваться),
2 шкала: направленность вовне или внутрь себя (экстраверт, интроверт).
На основе этих двух шкал определяют 4 типа темперамента:
- сангвиник,
- флегматик,
- холерик,
- меланхолик.
Как определить темперамент ребенка?
Все привыкли это делать при помощи тестов. Популярные и всем известные тесты имеют форму опросника. Конечно же, трехлетнего ребенка так протестировать нельзя.
Я научу вас, как самостоятельно определить темперамент, без всяких тестов.
1. Определяем кто ваш ребенок - экстраверт или интроверт.
Для этого вам нужно вспомнить, как ваш ребенок отдыхает после эмоционального возбуждения.
Например: после садика.
- Он сразу идет домой, ему нужно уединение. Как бы вы не развлекали своего ребенка, он все равно хочет побыть один, чтобы его никто не трогал. Это поведение - ИНТРОВЕРТА.
- -Он рассказывает вам обо всем что с ним произошло. Ему хочется погулять или поиграть на площадке после детского сада. Вашему малышу плохо в одиночестве, он ноет, достает вас, потому что ему нужна компания. Это поведение - ЭКСТРАВЕРТА.
2. Теперь проверяем возбудимость нервной системы.
Если ребенок легко и быстро расстраивается или нервничает, когда его что-то раздражает или не получается и так же быстро становится веселым, когда происходит что-то хорошее.
Тут важна не яркость эмоций, а быстрота их возникновения.
Тогда у ребенка - легко возбудимая нервная система.
Если ребенок спокойно относится как к позитивным событиям, так и к негативным.
Например: Ребенку подарили, то что он давно хотел, в ответ он просто говорит : "Спасибо, мне очень нравится". И не прыгает до потолка или не обнимает вас в порыве радости.
У такого ребенка - устойчивая нервная система.
А теперь определяем тип темперамента:
Если вы определили, что ваш ребенок экстраверт + возбудимая нервная система - он холерик.
Таких детей легко узнать, они всегда привлекают к себе внимание, они в центре событий и их всегда слышно)
Если ребенок экстраверт + устойчивая нервная система - он сангвиник.
Это, как правило, очень дружелюбные дети, но очень поверхностные, в том плане, что их ничего особо не задевает.
Если ребенок интроверт + устойчивая нервная система - он флегматик.
Такой ребенок будет прекрасно играть самостоятельно. У него будет мало друзей, но их он будет очень ценить.
Если у ребенка интроверт + легко возбудимая нервная система - он меланхолик.
Такие детки часто грустят. Если плачут, то тихонько, сами с собой. Они быстро реагируют на раздражители, но все реакции скрывают в себе. Такие детки очень склонны к мечтам.
Теперь зная темперамент своего малыша, не требуйте от него невозможного. Подбирайте игры, которые ему понравятся.
В чем проявляется кризис 3 лет:
Ребенок начинает прощупывать свои границы: что он может, насколько влиятельно его слово, как он может говорить “нет” и т.д.
Ребенок становится упрямым, он обесценивает то что вы говорите. Он может стать жадным и ворчливым. И он начинает постоянно говорить “нет” на все ваши просьбы.
Как быть?
Вы должны понимать, что ребенок не бунтует и не пытается вас специально разозлить. Он пробует и испытывает себя. Он пытается понять, насколько он может повлиять на ход событий.
В этом возрасте у ребенка формируется самооценка. Поэтому очень важно не культивировать у ребенка чувство вины. Не нужно его обвинять в том что он испачкался или разбросал игрушки.
В этом возрасте следить за чистотой - не его задача, а ваша.
Это не говорит о том, что нужно все позволять и все делать за него. В 3 года ребенку уже можно все объяснить, рассказать и показать.
Например:
Если он сломал игрушку, вы можете ему рассказать что он сделал и попытаться вместе с ним ее починить. Или убрать разбросанные им игрушки вместе. В этот момент вы даете ребенку навык - как исправить ситуацию, если что-то пошло не так.
К четырем годам у вашего ребенка сформируется 85% нейронных связей и от того сколько в этот момент он получит от вас принятия и любви будет сформировано его дальнейшее отношение к миру.
В 3 года вы закладываете своему ребенку представление о мире - формируете базу.
Не нужно в 3 года перебарщивать с развитием и записывать трехлетку на миллион кружков.
Нормальная концентрация внимания у ребенка в 3 года -10-15 минут.
Сесть за парту, он еще успеет. Покажите ему окружающий мир, играйте с ребенком, путешествуйте вместе с ним, отвечайте на все его бесконечные "Почему?". В этом возрасте важно придавать смысл всему что происходит с ребенком.
Все его тревоги превращать в любопытство.
Важно правильно подавать информацию:
делать акцент на позитивных моментах и легко, в преуменьшенной степени говорить о негативных.
До тех пор, пока негативный момент не наступил и ребенок с ним не столкнулся, не нужно об этом вообще рассказывать.
Врать не нужно. У ребенка должно формироваться реалистичное восприятие мира. Отвечайте правду, но всегда добавляйте что нибудь хорошее.
В три года очень важно, особенно маме показать малышу, что вы принимаете его таким какой он есть и даже если у него плохое настроение, он злится - вы все равно его любите.
Если вы правильно пройдете с ним этот этап он вырастет уверенным в себе, ответственным, научится говорить “нет”, отстаивать свое мнение и уважать границы других людей. У него в будущем не будет тревожных расстройств, он будет обладать умеренным оптимизмом.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
1. Хуже всех ребенок будет себя вести с тем, к кому больше всех привязан. Обычно это мама.
Почему? Потому что он вам больше всех доверяет и чувствует, что с вами он может безопасно проявлять все негативные эмоции. И от вас он ждет своеобразного разрешения перейти на новый уровень, установить те или иные границы своего поведения.
2. В этом возрасте ребенок не может самостоятельно успокоить свою истерику. Фразы строгим голосом которые начинаются с : "Успокойся..." - не работают! Он не слышит что вы ему говорите (не слышит слов), он слышит ваш тембр голоса, ваши эмоции. Поэтому, прежде чем успокаивать малыша - успокойтесь сами.
3. Основная фаза развития ребенка в 3 года -игра. Развивайте в своем ребенке исследователя. Не запрещайте разбрасывать игрушки или вырезать бумагу или рисовать на больших листах красками. Все это помогает ребенку развиваться.
Моя дочь, когда была маленькой, просто обожала расписывать фломастером стулья. На тот момент все стулья в нашей квартире были изрисованы большими зелеными кругами (ее любимый рисунок), что вызывало немало удивления у всех наших гостей. Сейчас, у нас уже другие стулья, но те мы все всегда вспоминаем с улыбкой.
3. В этом возрасте дети часто или "прилипалы" или "бунтари".
Прилипалами они становятся потому что им не хватает вашего внимания (тактильного и эмоционального). Не злитесь за это на ребенка, просто начните уделять ему больше внимания, больше играйте с ним.
Бунтари -потому что вы очень часто им говорите “НЕТ”. Он перестает вас слышать, перестает сотрудничать. Он когда слышит ваш голос, уже понимает, что будет очередной запрет. Научитесь правильно говорить "НЕТ".
Правило говорить НЕТ:
На каждое ваше одно НЕТ вами должно быть сказано два ДА. Тогда ваш ребенок не будет бунтовать.
То есть, если вы ребенку что-то запрещаете, вы должны ему тут же что-то разрешить или дать ему альтернативу того что он может делать.
4. В этом возрасте дети могут вас не слышать. Но делают они это не специально, они просто очень поглощены своим занятием, своей игрой. Поэтому, не нужно кричать и злиться. Просто достаточно подойти и развернуть ребенка лицом к себе. И еще, присядьте, чтобы ваши глаза были на уровне глаз ребенка. После этого, скажите малышу все что хотели.
5. Разговаривайте с ребенком. Спрашивайте его обо всем и внимательно слушайте его ответы. Никогда не смейтесь над тем что он говорит, относитесь к его выводам и предположениям с уважением. Отвечайте на все его вопросы. Ребенок должен знать, что он может задавать вам любые вопросы и говорить о том, что он чувствует и вы не посмеётесь над ним и не будете его ругать за это.