Развитие мелкой моторики начинается с новорожденного возраста ребенка, когда малыш начинает рассматривать свои руки и пытается управлять ими. Затем он захватывает погремушки, учится держать их, потом берет в руки предметы разных форм и текстур, повторяет движения руками и пальцами за взрослыми.
Так начинается развитие моторики, а вместе с ней и развитие внимания, мышления, воображения, координации, зрительной и двигательной памяти и, конечно, речи. В дальнейшем хорошо развитая мелкая моторика позволит ребенку писать и рисовать, выполнять самые необходимые бытовые действия: одеваться, убирать и т.д.
Мелкая моторика у детей с РАС
Дети с аутизмом часто испытывают трудности с развитием моторных навыков, у них нарушено развитие как общей, так и мелкой моторики. По статистике, около 83% аутичных детей имеют мелкую моторику ниже среднего уровня. А, согласно многим научным исследованиям, чем ниже показатель уровня развития моторики у детей с РАС, тем выше степень его социальных нарушений и тяжести заболевания.
Особенные дети имеют проблемы с простыми, в нашем представлении, вещами, такими как чистка зубов, застегивание пуговиц, застегивание застежек и молний, - вещами, которые так важны для независимости, и которые могут вызывать дополнительные проблемы во взрослой жизни. К тому же детям с РАС тяжело дается коммуникация, бег, бросание меча, письмо и рисование – все, что тесно связано с мелкой моторикой.
Как помочь особенным детям в развитии моторики?
Поэтому так важно развивать у таких детей точность и координацию движений рук и глаз, гибкость рук и пальцев, ритмичность. ☝Главная задача родителей – обеспечить ребенка играми на развитие мелкой моторики. Такие игры гарантированно помогут в развитии зрительно-моторных функций и координации мелкомоторных движений. А также в выработке полезных умений и навыков, поспособствуют овладению мыслительными операциями и активизируют речевое развитие.
А вы играете в игры на развитие мелкой моторики?
Источник: https://vk.com/neuro_trampoline?w=wall-60767704_8755