Предметная олимпиада – вид соревнования, в котором школьникам нужно проявить знания в рамках одной или же нескольких изучаемых дисциплин. В последнем случае говорят про метапредметные олимпиады, которые стали популярны в период введения и развития ФГОС – стандартов обучения. Соревнования в знаниях проводят по всем предметам, которые изучаются в обычных или онлайн-школах.
История проведения школьных олимпиад
Сложно установить точные даты проведения предметных олимпиад, но в России с 1885 их подобие стало проводить Астрономическое общество. Это были соревнование, целью которых выступало выявление уровня знаний и его повышение у обучающейся молодёжи.
Впервые же в СССР олимпиада по математике была проведена Ленинградским государственным университетом. Произошло это событие в 1934 году, после чего стали появляться олимпиады и по другим предметам. Они стали массовыми для школьников, начиная с 60-х голов XX века.
Уровни проведения олимпиад
В последние десятилетия существования СССР, в 90-е годы и даже в начале «нулевых» олимпиады проводили централизовано. Победители школьного тура участвовали в олимпиадах района, а затем и города. Следующая ступень – участие в краевой олимпиаде. Её победители направлялись на общероссийский уровень. Такая система существует и сейчас.
Цели олимпиад
1. Нужно изучать много материала для того, чтобы участвовать и побеждать в олимпиадах.
2. Олимпиады помогают ученикам развиваться, планировать своё время на занятия, развивать познавательные способности детей.
3. Здоровая конкуренция, мотивация к победе – то, что формирует волевые качества ученика.
Современные платные олимпиады
В последнее десятилетие модными стали олимпиады, предполагающие плату за участие в них ученика. Многие родители думают, что такие соревнования лишены достоинств привычных людям старшего поколения олимпиад. Но не всё так плохо.
Без знаний ребёнок не займёт призовое место в олимпиаде и ему не пришлют диплом. Об этом важно сказать ученику, чтобы он имел двойную мотивацию (оправдать потраченные деньги, занять почётное место). Вывод прост: платные олимпиады не «коммерческий продукт», а реально действующая образовательная система, мотивирующая школьника изучать предмет, выходить за рамки школьной программы. А как вы относитесь к олимпиадам? Готовы ли за них платить?