«Каждому из нас необходимо осознать ответственность за себя и свою жизнь!»
Я как мантру повторяю вам эту простую мысль, каждый раз сопроводив её комментарием: «Это первый и важнейший к тому, что обрести внутренний покой и гармонию в окружающий мир».
.
.
И это действительно так, друзья! Если мы осознаем себя не просто крохотной частицей огромного мира, но самостоятельной творческой единицей, чьи решения могут существенно повлиять на реальность вокруг, то ощутим тот груз ответственности, который ложится на наши плечи.
А самое главное — только в таком контексте, мы начнём понимать то, как наши опрометчивые решения и необдуманные шаги могут привести к катастрофическим последствиям и причинить немало боли и страдания не только нам, но и окружающим нас людям!
.
Что будет, если мы не готовы к зрелому и осознанному взаимодействию с миров вокруг, и перекладываем ответственность на других?
Как вы уже догадались — ничего хорошего ждать точно не придется.
И в сегодняшней статье я расскажу вам о шокирующем эксперименте Стэнли Милгрэма, который точно не оставит вас равнодушным.
А самое главное — мы сможем увидеть те ужасающие последствия, к которым приводит передача другим право принимать решения за нас.
.
Обязательно читайте эту статью до конца, и вы узнаете все подробности этого невероятного испытания, чьи результаты до сих пор вызывают бурные дискуссии в среде социологов и психологов.
Итак, начнём по порядку. В начале 60-х годов прошлого столетия, американский социальный психолог и педагог Стэнли Милгрэм решил провести эксперимент в области подчинения власти.
Учёный решил доказать, что человек по природе своей готов совершать поступки, которые ему не нравятся, если ему это будет приказать авторитетный человек.
.
Для этого мистер Милгрэм решил пойти на хитрость, и разделил испытуемых на две группы: одни должны были играть учителей, другие же — исполнять роль учеников.
В чем же хитрость, спросите вы? Все дело в том, что настоящими подопытными были только «учителя», а школяров изображали актеры, которые были тщательно проинструктированы о всем ходе эксперимента.
.
Далее всем собравшихся было объявлено, что главная цель данного исследования заключается в том, чтобы определить степень того, как наказание влияет на улучшение способности запоминать информацию.
После чего испытуемые занимали свои места: «ученики» прилежно садились за парту, а «учителей» отводили за пульт, на котором было множество переключателей тока.
Для чего они были нужны? Все очень просто, друзья! По сценарию этого опыта, «ученик» должен были запоминать слова и воспроизводить их в правильной последовательности.
.
Если человек справлялся с задачей, то ничего не происходило.
Если же он ошибался, то организатор эксперимента требовал, чтобы «учитель» нажал переключатель, пуская разряд тока по телу нерадивого «школяра».
.
Как вы думаете — решились ли испытуемые подвергать мучениям ни в чем не повинных людей?
Или все-таки здравый смысл и гуманизм позволил им отказаться от этого бесчеловечного опыта?
А вот об этом я вам обязательно расскажу в своей следующей статье!
.
С искренней верой в каждого, ваш мастер Вселена.💫
Приглашаю всех желающих в 👉 Телеграм-канал "ПОРА ПРОСНУТЬСЯ", где я ежедневно делюсь материалами по Духовному Росту и даю подсказки на основе тенденций каждого дня
❇️ РЕКОМЕНДУЮ ПОЧИТАТЬ:👇
💥 Яндекс Дзен теперь показывает новые статьи только подписчикам! Подпишись чтобы мы не потеряли нашу "дружескую связь" ведь впереди еще столько интересных статей и видео! 🙏❤️