Иди, делай уроки! - Не хочу, не буду, потом.
Тогда посуду помой! - Сейчас... (Сидит, продолжает смотреть что-то в планшете)
У вас тоже так?
А если еще добавить гиперактивность и дефицит внимания?
Пошел, но не дошел - по пути отвлекся. начал, но не закончил. И не закончит никогда, если над ним не стоять. Сел писать - через пару минут под столом оказался.
Но главное, что бесит - это постоянно: не хочу, не буду, потом (то есть никогда).
Как борюсь? Просто, непедагогично, эффективно.
Нет, не ремень. Отжимания.
Очень действенно. Когда перевозбудился. "Стоит на голове".
Физическая нагрузка, особенно силовая, - отличный "переключатель".
А как же, если не хочет?
А вот здесь и начинается мой любимый "непедагогичный" метод.
- 10 отжиманий!
- Не хочу!
- 11 отжиманий.
- Нет!!!
- 12 отжиманий...
Как правило, останавливаемся на 15. Раньше останавливались. Сейчас "просек фишку": кривится, но отжимается сразу.
Хочу расширить функционал. Скоро учебный год. Так вот уже сейчас ввожу правило.
Время занятий настало (согласовано заранее). Напомнила. Сразу не начал? Плюс одно задание. Из самых "нелюбимых". Скривился, начал "мотать нервы"? Плюс 2 задания. Писать с оформлением.
В общем, принцип понятен. Думаю, через месяц будет заниматься беспрекословно.
Я все понимаю - надо заинтересовать, мотивировать... Но не работает же. Вернее, не всегда. Бывает и интересно, и с удовольствием.
Но в этой жизни надо научиться и просто делать то, что НАДО. Смириться и делать. И метод прогрессивного увеличения работает.
А гопак плясать каждый раз, чтобы придумать, чем еще увлечь и развлечь - силы не всегда есть. Иногда просто в отчаяние приходишь, плакать хочется, а он как будто чувствует - начинает выпендриваться в надежде, что мама плюнет, обидится и не будет заставлять учиться.
Пора, наверно, опять вернуться к безусловному подчинению родителям. Вы как считаете?