Читатель пишет: "Я тоже сперва ничего не понимала. Когда внук пошёл в первый класс, мне сказали, что у него зпр. А я удивилась - но он же все понимает и интеллект сохранный. Оказалось, социальные навыки и сохранный интеллект могут сильно расходиться....."
Настолько сильно, что иногда даже страшно. Помню удивлённые глаза Регины (названой сестры сына), когда она приехала в Томск и увидела Серафима в первый раз. Это был шок.
Знала она его раньше только по переписке и даже не думала, что в реальности он вот такой странный. Бегает, наворачивает круги, издаёт разные звуки, выкрикивает слова, повторяет одно и то же. И к жизни мало приспособлен, даже из подъезда боится выйти. А уж до магазина дойти - для него целый подвиг.
И подумала она, видимо, что это я за него пишу, с ней общаюсь. Но нет. Это был Серафим. И она это очень скоро поняла.
Но ещё долго удивлялась и говорила, что такой сильной разницы между тем, какой человек в жизни и какой он в интернете ещё никогда не видела, хотя общается со многими молодыми людьми, имеющими диагноз аутизм.
Ну вот такой человек особенный. Все, кто видит его, почему-то думают, что он ни читать, ни писать не умеет, умsтвенно неполноценный. Что с него взять? И очень удивляются, когда он что-то умное говорить начинает.
Так было везде - и в школе. И в техникуме. Из техникума, когда выгнать хотели, искали причину. Проще всего было зацепиться за успеваемость, но не удалось. Мне завуч так прямым текстом и сказала: "Я думала он у вас совсем отsталый, учиться не сможет.
А он смог. Но вот этот диссонанс, это несоответствие - как раз и есть главная причина плохого настроения сына. Он понимает, что думают про него люди, пытается измениться, но пока мало что получается. Болезнь оказывается сильнее.
И чтобы соответствовать возрасту физиологическому, ему нужно повзрослеть лет на десять-одиннадцать. А это очень сложная задача.
P.S. А мы как раз сейчас к Новосибирску подъезжаем. Завтра расскажу про наше небольшое путешествие.
#аутизм #синдром аспергера #инвалидность #зпр