На консультациях от многих родителей наши логопеды часто слышат "Ребенок, НЕ ХОЧЕТ СО МНОЙ ЗАНИМАТЬСЯ". А ведь результат коррекционной работы во многом зависит от того, как ребенок закрепляет новые навыки дома, от его коммуникаций с родителями. Что же делать? Ответ прост, нужно применять некоторые Секреты в работе с детьми. И, мы готовы поделиться с Вами. Итак, Секреты работы с детьми: 1. Занятия с ребенком нужно строить в формате ИГРЫ или в иной интерактивной форме, так как в противном случае можно натолкнуться на упорное нежелание ребенка заниматься. 2. Длительность занятия должна быть не больше 15-20 минут (лучше начинать с 3-5 минут). Маленькие дети и дети дошкольного возраста неусидчивы, не перегружайте их. 3. Занятия лучше проводить 2-3 раза в день. Главный секрет, это время для занятий - после завтрака и после дневного сна. Этот период наиболее благоприятен для работы, так как в эти периоды выявлена наибольшая активность головного мозга человека. 4. Важно! Не заставляйте реб
На консультациях от многих родителей наши логопеды часто слышат "Ребенок, НЕ ХОЧЕТ СО МНОЙ ЗАНИМАТЬСЯ". А ведь результат коррекционной работы во многом зависит от того, как ребенок закрепляет новые навыки дома, от его коммуникаций с родителями.
Что же делать? Ответ прост, нужно применять некоторые Секреты в работе с детьми. И, мы готовы поделиться с Вами.
Итак, Секреты работы с детьми:
1. Занятия с ребенком нужно строить в формате ИГРЫ или в иной интерактивной форме, так как в противном случае можно натолкнуться на упорное нежелание ребенка заниматься.
2. Длительность занятия должна быть не больше 15-20 минут (лучше начинать с 3-5 минут). Маленькие дети и дети дошкольного возраста неусидчивы, не перегружайте их.
3. Занятия лучше проводить 2-3 раза в день. Главный секрет, это время для занятий - после завтрака и после дневного сна. Этот период наиболее благоприятен для работы, так как в эти периоды выявлена наибольшая активность головного мозга человека.
4. Важно! Не заставляйте ребенка заниматься, если ребенок плохо себя чувствует. В противном случае Вы достигните обратного результата нежелание ребенка заниматься.
5. Объясняя ребенку, пользуйтесь наглядным материалом. Наглядность материала наше Все! Используйте книги, карточки, картинки или даже видео. Просите ребенка повторять за Вами или за героями видео-материалов.⠀
6. Старайтесь не употреблять слово «неправильно», поддерживайте начинания малыша, хвалите даже за незначительные успехи.
7.Наберитесь терпения и не бросайте начатое дело, даже если результат не будет виден сразу! Вы вместе с малышом добьетесь успехов. ⠀
Часто ли Вы сталкивались с нежеланием ребенка заниматься? Какие способами решали проблему?
Присоединяйтесь к дискуссии в комментариях к статье, делитесь своим опытом!
Р.S. Веселого и занимательного времяпровождения. Больше материалов в нашей группе в контакте.
⠀