"Чисто, сухо, мешков с цементом носить не заставляют. Что ещё нужно?". Примерно такими вопросами задаются родители каждый раз, когда очередной учитель уходит на пенсию, а пришедший ему на смену молодой специалист сбегает, не дождавшись окончания учебного года. Недоумевают родители, не понимают директора, разводит руками управление образования: как можно уйти из бюджетной сферы, ведь уже через 30 лет педагогического стажа можно выйти на пенсию по выслуге лет, а всё это время наслаждаться благами социально защищаемой профессии?
Мы решили спросить самих учителей, которые после педагогических вузов пришли в школу и поняли, что это не их предназначение.
Анастасия, 21 год
- Я пришла работать в школу, когда ещё училась на 4 курсе пединститута. Мне дали 16 часов химии в неделю и классное руководство в 5 классе. Помню свои первые уроки. Очень понравилось, такое чувство эйфории было. Через полтора месяца я получила зарплату. 17 тысяч рублей! При этом директор поставила условие - находиться в школе, пока последний ученик из моего 5 класса не уйдёт домой. Я "шаталась" по школе по 3-4 часа. Учительскую из-за нехватки кабинетов постоянно занимали для индивидуальных занятий, а мне приходилось сидеть в коридоре. Я смогла проработать 2 четверти в режиме 6/7, с 8 утра до самого вечера. Потом мне предложили работу секретарём. Теперь у меня фиксированный рабочий день и два выходных в неделю, в которые никто с работы меня не тревожит.
Тимур, 26 лет
- Я проработал в школе два года. Сам не понимаю, как при своём обострённом чувстве справедливости я продержался так долго. На меня навешали кучу бесплатной работы: внеурочка после уроков, подготовка к ОГЭ, бесконечные конкурсы и фестивали, участие в грантах, публикации в журналах и на сайтах и многое другое, тут можно перечислять вечно. Ещё эти добровольно-принудительные подписки на газеты! У меня ведь есть телефон, зачем мне газета? Постоянно требуют отчётов, а сами даже ноутбука не предоставили. Ходил два года со своим, пока он не сломался от постоянного таскания туда-сюда. Сначала плюнул на всё и ушёл работать в такси, потом устроился администратором в ресторан. Прекрасный коллектив, стабильный заработок. Стрессовые ситуации случаются, но по сравнению со школой это пустяки.
Елена, 25 лет
- Моя бабушка много лет проработала в школе, мама - старшим воспитателем. Мне тоже захотелось пойти в образование по их стопам, я пошла работать учителем английского языка. Я думала, что учитель - это уважаемая профессия, и я буду гордиться тем, что работаю в школе. Но мою гордость сломили уже в первую неделю работы. Пришла какая-то неадекватная мама и начала орать на меня и оскорблять за то, что её сын поднимал руку, а я не дала ему слово. Мальчик действительно поднимал руку, но каждый раз начинал рассказывать про своих котят, а не по теме урока. Я выслушала эти помои и думала, что это будет единичный случай. Однако такие родители есть почти в каждом классе! Они звонили вечером, в выходные, разговаривали матом, учили меня, как нужно работать, а одна ещё и в магазине начала меня стыдить за то, что её сын не понимает английский. Я дождалась июня, написала заявление и ушла работать переводчиком. Зарплата такая же, но семья поддержала меня, ведь им хочется, чтобы я была здоровой и счастливой.
Ольга, 28 лет
- После педвуза я побоялась идти в школу и несколько лет проработала в отделе кадров в небольшой фирме. В какой-то момент поняла, что хочу работать в школе и устроилась туда педагогом-организатором, вела 9 часов ИЗО. Мне дали старый, ободранный кабинет, который я своими силами и на свои деньги привела в порядок. Через год у меня этот кабинет забрали и отдали какую-то коморку без окон, так как мой кабинет приглянулся кому-то из "приближённых" директора. Затем я узнала, что на свою премию я должна покупать ватманы, краски, костюмы и всякую бутафорию. Если честно, было ощущение, что начальство специально издевается надо мной. Когда писала заявление об уходе, мне его не хотели подписывать. Не понимаю логики начальства. Работать некому, так они ещё специально "добивают" оставшихся. Сейчас я сменила несколько мест работы, но даже в самые трудные времена не пойду работать в это место.
Диана, 27 лет
- Если ты исполнительный трудяга, то на тебе в школе будут "ездить" все, кому не лень - и коллеги, и администрация школы, и родители, и даже ученики. Я сама по себе человек безотказный, и все это поняли. За три года роботы в школе что только я не делала: и полола огород, и сажала картофель на участке, и детскую площадку красила, которая даже к школе не относится; была организатором на ЕГЭ, наблюдателем на выборах, нас даже отправляли отмывать дом многодетной семьи. Когда мой ученик пропал на один день, то в полиции отчитывали не родителей, а меня. А однажды отругали при всём коллективе за то, что я не брала трубку, когда звонил завуч. То есть при всех моих заслугах никто даже не сказал спасибо, лишь навешивали новых обязательств. Я вышла замуж и ушла в декрет. Куда устроюсь работать - буду думать позже, но только не в школу.
Выходит, что молодые специалисты всё-таки приходят работать в школу. Однако спустя некоторое время решают бросить дело, о котором мечтали много лет. Причин много: низкий заработок и неоплачиваемые нагрузки, нестабильный график работы и практически отсутствие личного пространства, незащищённость от нападок окружающих и своеволия руководства. У учителей, которые проработали больше десятка лет, таких историй множество. Их всех объединяют невероятное терпение, сила духа, умение противостоять нападкам. Однако это поколение постепенно уходит, а пришедшие им на смену молодые учителя массово увольняются. Конечно, и среди них встречаются стойкие и верные своему призванию люди. Но их очень мало.
Труд учителей устремлен в будущее, от них зависит то, каким будет наше будущее поколение. Они своим трудом связывают поколения людей. И если сейчас правительство не начнёт исправлять ситуацию, то в будущем нас ждут школы, в которых будет некому преподавать.