Родители часто обсуждают оценки своих детей. Хорошо, если у учителя спросят, за что ребёнок получил 4, а не 5, за что снижена оценка. Но ведь нет же. Чаще приходится слышать обсуждения в общественных местах: в парикмахерской, в магазине, в поликлинике, а теперь уже в чатах.
Недавно на сайте ВК встретила фотографию пожелтевшего листа тетради советских времён.
Тетради этой, как минимум, 55 лет. Ведь шариковой ручкой стали писать в 70-х годах прошлого века. Помню, что в 1969 году двоюродный брат писал пёрышком и делал массу клякс, макая им в чернильницу. А я наблюдала и завидовала.
На другой год я пошла в школу и писали мы шариковой ручкой. Перьевые ручки ещё были в ходу, но их надо было заправлять. Нам писать такими не разрешали. Они ушли в прошлое.
Вернёмся к тетради
Тетради необычные. У них нет полей, но есть промокашка. Она нужна, чтобы промокнуть написанное. Перышко надо было держать правильно, иначе она не писало.
Видно, что чистописанию уделялось огромное значение. Выводилась каждая буква, учили правильному соединению букв. Уделяли внимание наклону и нажиму.
С приходом шариковой ручки писать стали не отрывая руки (безотрывно), что способствовало скорости письма. Конечно же, от этого страдал почерк. Ведь быстрое написание не способствует красивому написанию.
За первую работу стоит 4, а за вторую уже 5. На первый взгляд обе работы выполнены идеально, нет ни единой ошибки. Однако 4 стоит правильно, есть небольшой недочёт.
За что учитель снизил оценку за первую работу?
Давайте обсудим и попробуем разобраться, за что советскому ученику поставили четвёрку. Где затаилась неточность?
Жду ваши ответы в комментариях.