Привет, друзья! Сегодня хочу поговорить о проблемах творчества. Личных и общественных. На примере этого моего канала. Текст небольшой.
Сначала про авторов. Те, кто пишет сам (таких в инете не более 10%) и дает читателю оригинальный контент нужно хотя бы уважать. Вот читать или не читать, смотреть или не смотреть это дело каждого. Хамить не надо.
Давайте чуть-чуть посчитаем. На создание оригинальной статьи или видео у автора уходит час жизни. У некоторых и побольше. Вот перепостить новость это 5 минут. Украсть с другого канала еще меньше. А СДЕЛАТЬ долго. И когда в это сделанное плюют, хочется выдать плюющему в морду.
Теперь о моем канале. Он про математику в широком смысле. Из 130 материалов 40 на развитие мышления и логики, 40 на ОГЭ-ЕГЭ, еще 20 на приемы и методы решения нетривиальных задач и только 30 материалов относятся к полемике. Меньше четверти. Однако их читают и комментируют чаще всего. Большинство по-доброму. Некоторые по-хамски. Наказать хама можно. Долго, затратно, но можно. Проще заблокировать.
Теперь о ситуации с математикой в интернет. Каналов по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ тысячи. Среди них есть десяток просто отличных. И даже если бы я смог клонировать себя на 10 Игорей, я бы никогда не достиг их уровня. Но это не мой путь. Я пытаюсь системно (насколько получается) изложить идеи и материалы по развитию математической логики, которую не учат в школе и которой нет ни в ОГЭ, ни в ЕГЭ. Есть несколько других подобных каналов. Никаких оценок им давать не буду. Мне нравится мой.
Можно ли мне помочь? Конечно. Во-первых, можно поделиться с друзьями и знакомыми информацией о канале. Число подписчиков реально растет, но не очень быстро. А хайповых статей в новом учебном году будет еще меньше. Во-вторых, можно подсказать в комментариях, что хотелось бы увидеть или услышать. Не хамить, а попросить. И я отвечу.
Всего доброго.