Когда дочка была ещё маленькой, я читала блог мамы-книголюба. Она с детства приучала малышку к книгам, и девочка начала читать в три года. Мама подробно расписывала всю методику обучения. Многие в комментариях её поддерживали, но были и такие, кто говорил, что ребёнку не надо читать в три года. Это слишком рано.
Постепенно у меня сложилась следующая точка зрения: обучать ребёнка чтению можно и в три года, но только если ребёнок сам проявляет к этому интерес. Оптимальный возраст для обучения чтению 5-6-7 лет. Когда-то я прочитала, что то, что в три года ребёнок учит месяцами, в 6 лет он сможет освоить за несколько дней, потому что наступил соответствующий сензитивный (благоприятный) период.
Для себя я решила, что не буду торопить обучение чтению. Можно начать и в 6,5 лет, но преуспеть в этом не хуже начавших раньше.
Теперь рассказываю, как получилось у нас на практике. Когда дочке было четыре года, мы встретили на прогулке аниматора в костюме лисы. Подошли к нему сделать фото, а он вручил нам листовку с рекламой Школы скорочтения. Сказал, чтоб на название не смотрели, потому что на самом деле там учат читать с нуля. Лис записал мой телефон и обещал позвонить.
Прошло много времени, я уже и думать забыла об этой школе, когда мне позвонили и предложили ребёнку посетить бесплатное пробное занятие. Из интереса я согласилась. Дочка съездила туда с папой, и ей понравилось. Девочке тогда было 4,4 года. Несмотря на достаточно внушительную стоимость занятий, мы решили водить ребёнка, чтобы не перебить у него интерес.
Дочка посетила около 10 занятий, изучила несколько букв и уже начинала читать по слогам. Но вдруг объявили карантин, и наши занятия прекратились. Поначалу папа пытался повторять с дочкой изученное, но потом мы это дело забросили.
Снова нас позвали в эту школу только в начале сентября. Но папа отказался, не посоветовавшись со мной. Весь учебный год мой ребёнок читать не учился. Потом летом бабушка решила отдать её на курсы. Они оказались общеразвивающими. То есть там учили не только читать, но и многому другому. И продлились курсы всего один месяц. За это время дочка вспомнила то, что знала. Ну, может, выучила пару новых букв. Потом опять был перерыв в занятиях.
Когда другая бабушка подарила внучке книжку по обучению чтению, мы начали заниматься по ней. Но делали это не в системе, по желанию и настроению дочки. Эти занятия мы прдкрепляли копированием слов по образцу. Это дочке нравилось гораздо больше, чем читать. За учебный год мы прошли чуть больше половины книжки.
Итак, что мы имеем на данный момент? Дочке 6,9. До школы осталось 1,5 месяца. С этого понедельника мы возобновили занятия по пособию, и я уже вижу определённый прогресс: дочка знает почти все буквы, образует слоги. Я научила её тому, что «е» и «и» всегда смягчают предшествующую согласную. Занимаемся мы совсем недолго. Примерно по полчаса между завтраком и утренней прогулкой. Но даже эти занятия уже дают результат. Дочка стала лучше слышать звуки, запомнила некоторые новые буквы. Думаю, если бы мы занимались дольше и интенсивнее, результат был бы лучше. Но не хочется совсем отбить у ребёнка желание заниматься, тем более летом.
В книге, по которой мы работаем, нам осталось пройти три страницы. После этого перейдём к пособию от другой бабушки, которое предполагает, что ребёнок уже умеет читать по слогам. Пробовала заниматься по нему раньше - не получилось. Видимо, тогда у дочки не было достаточной натренированности на буквы.
Результатами нашего обучения обязательно поделюсь с вами в августе или начале сентября. А пока пожелайте нам удачи!#чтение #обучение чтению #дети #родители #дошкольник #первоклассник #мама #школа #подготовка к школе #учитель
