Способы разрешения конфликтных ситуаций.

Проигрывание ситуаций в виде ролевой игры. Ассоциации при слове конфликт. С каким животным, погодой, цветом ассоциируется слово конфликт. . С закрытыми глазами подержать перед собой то, что в их представлении является словом конфликт, сделать с этим образом всё, что хочется. Обсудить те чувства, которые испытывали люди в этой ситуации. Обсуждение тех конфликтов, с которыми сталкиваются родители.Три категории поведения в конфликте:"выиграть-проиграть", "проиграть - выиграть","выиграть-выиграть". Найти примеры своих конфликтов для каждой категории.Разыгрывание конфликта в виде ролевой игры.

Шесть шагов беспроигрышного метода решения конфликтов по Т. Гордону.

1. Распознавание и определение конфликта.

2 Выработка возможных альтернативных решений.

3.Оценка альтернативных решений

.4. Выбор наиболее приемлемого решения.

5. Выработка способов выполнения решения.

6. Контроль и оценка его результатов. Обсуждение вариантов переработки конфликтов.

Четыре сферы переработки конфликтов: тело, воображения, деятельность, контакты. Предложить ребёнку нарисовать рисунок на тему "Конфликт в нашей семье"; спросить ребёнка, какое наказание для него самое страшное, какое поощрение желаемое.

Посмотреть на соседа справа и сказать, с каким месяцем ассоциируется этот человек.. Все рассаживаются по порядку месяцев в году и объясняют, почему у этого человека именно такой месяц. Основные функции поощрения и наказания.(Поощрение для подкрепления желательного поведения. Наказание - для прекращения.

Составить список поощрений и наказаний. Поощрение должно быть чётко увязано с действиями ребёнка. Участие детей в выборе поощрений и наказаний.

Данные упражнения взяты из работы Марковской.