Добрый день, дорогие друзья! Для себя подтвердил некий закон природы: «Развитие прямо пропорционально обновлению и обратно пропорционально ненужному хламу» На днях, в очередной раз заметил, что дети допускают ошибки не сколько из-за незнания материала, а сколько из-за инертного, не до конца обновлённого мышления. Что-то им мешает и я косвенно к этому подойду… Приведу аналогию с собой Я люблю слушать музыку и соответственно скачиваю те или иные треки, после чего салон автомобиля наполняется приятными звуковыми волнами))) Все бы ничего, да вот только ловлю себя на том, что часть мелодий выпущена в 90-х и нулевых. И если разобраться (для себя), то все бы ничего, но есть одно «НО» Слушая «старенькие» мелодии, я не даю возможность (в этот момент времени) играть «Новым», понимая, что я уже тратил своё время «в своё время» на прослушивание их, когда они были хитами. Что же получается, время идёт, мир обновляется, а я нет) Сделал для себя некое «табу» и как бы мне те или иные песни (старше