Как до 20 лет обрести первый успех в педагогике? Екатерина Иванец считает, что ключ к успеху — любовь к детям и развитие в педагогике. Рассказываем ее историю.
Волонтерство — путь к призванию
Екатерине 19 лет. Она живет в Анапе.
Еще в школе Екатерина принимала активное участие в работе с детьми: проводила мероприятия для них и была волонтером. Она помогала воспитанникам детских домов и детям в реабилитационных центрах. Ее подопечным было от 5 до 12 лет. Тогда Екатерина и решила стать учителем начальных классов.
С другими волонтерами я ездила в разные города, где мы проводили конкурсы для детей из детских домов и реабилитационных центров, ведь они очень нуждаются во внимании.
Доброе сердце и огромная любовь к детям побудили Екатерину получить педагогическое образование.
Обучение в НСПК
После школы Екатерина хотела учиться в колледже, но очное обучение не подходило, потому что ей нужно было работать.
Случайное знакомство с Национальным социально-педагогическим колледжем (НСПК) зародило первые мысли о дистанционном обучении. Но было страшно: Екатерина не знала, что такое дистанционное обучение и как оно проходит.
Но Екатерина во всем разобралась и поступила. Теперь она получает удовольствие от учебы и успешно совмещает ее с работой.
Мне нравится, что я могу учиться, когда мне удобно, совмещать с работой, а также реализовывать себя.
Екатерина учится на специальности «Преподавание в начальных классах», окончила первый курс. Ей особо нравятся предметы, связанные с педагогикой, и первые полученные знания она уже применяет в работе.
С двоек и троек на четверки: успешное репетиторство
Екатерина уже работает репетитором. О преподавании она задумалась, когда проходила наблюдательную практику в школе: смотрела, как учитель ведет урок. Екатерина решила попробовать себя в этом деле и позанималась с несколькими ребятами. Занятия понравились и ребятам, и Екатерине, поэтому репетиторство продолжилось.
Сейчас она дает младшим школьникам частные уроки по русскому языку и математике: именно по этим предметам у учеников часто возникают проблемы. Молодость не мешает ей быть востребованным педагогом: родители ценят методы ее преподавания, а молодость помогает быть ближе к современному поколению.
Я стараюсь быть с ребятами «на одной волне». Когда я училась, мне было сложно понимать учителей и репетиторов. Поэтому сейчас стараюсь доступно объяснять материал: так, как хотела бы его слышать от своих педагогов.
Обучение в НСПК помогает в преподавании.
В НСПК я изучают дисциплину «Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания». Этот предмет помогает в объяснении материала ученикам, ведь раньше мне математика трудно давалась.
Екатерина помогает детям повысить успеваемость: ученики уже достигают первых успехов.
Полгода ко мне ходили два мальчика. Математика у них была почти «на нуле»: они получали двойки и тройки. Я усердно занималась с ними, и в конце года каждый из них написал итоговую работу на четыре. Меня это очень порадовало.
Отношение к педагогике
Екатерина пришла в педагогику, потому что ей нравится работать с детьми. Она готова отдавать призванию всю себя и считает, что так должен поступать каждый, кто хочет быть хорошим педагогом.
Я считаю, что педагог должен полностью выкладываться в работе с детьми. Это сложная сфера, дети требуют много внимания. Если работать только ради денег, то не будет ни результатов, ни удовольствия. Преподаватель должен с головой уходить в эту работу, внимательно относиться к обучению, ведь современное поколение будет воспитывать наших детей, внуков.
Планы на будущее
После выпуска из НСПК Екатерина планирует продолжить обучение в вузе и получить высшее образование, но тоже дистанционно.
Впереди у Екатерины не только учеба, но и практика в школе. А в будущем наша студентка планирует открыть собственный развивающий центр для детей, которым сложно понимать какие-то предметы. Екатерина хочет, чтобы в ее центре был сильный педагогический состав, состоящий из добрых и открытых учителей, которые готовы полностью отдавать себя детям.
Желаем Екатерине успехов в учебе и достижении целей!