Грамотно организованный режим в период летних каникул обеспечивает ребенку полноценный отдых, включающий интеллектуальную и умственную разгрузку. При этом большинство детских психологов и педагогов рекомендуют не забрасывать учебу полностью, а всего лишь сократить время занятий и придать им игровую форму.
Аргументы за непрерывность учебного процесса
В детском возрасте обучение является, по сути, непрерывным процессом. Ребенок познает мир, учится общению со сверстниками, начинает осознавать себя частью социума. С точки зрения нейрофизиологии, занятия познавательного характера способствуют выстраиванию новых нейронных связей, которые в свою очередь благотворно влияют на развитие умственных способностей, укрепляют память.
Человек лучше всего помнит то, с чем сталкивается постоянно. «Повторение – мать учения». То же самое и со школьными предметами. Большие перерывы в занятиях приводят к частичному забыванию пройденного материала. С наступлением нового учебного года ребенку потребуется время, чтобы втянуться обратно в учебу. Инклюзивное образование, в этом плане не исключение, и даже наоборот.
Школа возможностей «Абсолют» и наш парк мастерских открывают для ребенка возможность более полной самореализации. В рамках образовательного процесса, позволяют создавать и с успехом реализовывать индивидуальные маршруты обучения. Занятия лепкой, рисованием или шитьем, к примеру, в период летних каникул, ребенку только на пользу.
Важные нюансы учебы в период летних каникул
Не стоит пытаться заниматься в период семейного отдыха на море, в незнакомой стране, других необычных местах. Ребенок и без того, будет оглушен новой информацией. Другое дело лето дома или на даче. Вписать в привычный режим ребенка 1-1,5 часа занятий математикой, иностранным языком или литературой, не жертвуя особо его временем на прогулки, встречи с друзьями и просто «ничегонеделание» не составит никаких проблем.
Эксперты советуют не планировать занятия на вечер. Уставший, набегавшийся и наигравшийся за день маленький ученик, не сможет сконцентрироваться на теме. Лучше всего позаниматься немного утром, а весь оставшийся день предоставить в распоряжение ребенку. Периодически позволяйте ему планировать собственное время. Это приучит его к самостоятельности и ответственности.
А вот читать можно сколько угодно, в любое время. Здорово, если получится привить ребенку любовь к чтению с первых классов. Тогда занятия литературой перестанут быть уроками, а превратятся в любимое дело, которому ребенок будет отдаваться с превеликим удовольствием без всякого нажима со стороны родителей.