О дизайне работы, просветлении, самонаблюдении, рефлексии и не только об этом.
Как то, давным давно, когда я исследовал тему: "дизайн работы", (job design) я натолкнулся на интересную идею, что когда мы выполняем какую либо работу (набор задач) то в итоге мы всегда имеем два результата:
Первый - то, что можно измерить, по сути это результат выполненных операций и решенных задач, его как-то там измеряют, считают, оценивают, составляют KPI и прочие метрики. На эту тему у меня даже была отдельная матрица про измерение результатов работы.
Второй - это то, что обычно упускается из виду. Его можно же конечно измерить, но сначала надо понять, что же это за результат. И оказывается, вторым результатом является изменение самого человека! Человек в процессе работы может чему-то научиться, у него может измениться мотивация, может появиться интерес или появиться ценности, в конце концов, это окажет влияние на восприятия себя (кто я?) и самооценку.
Все это конечно же можно уложить в расширенное представление о компетенциях, которые дополнены изменением личностных характеристик, начиная с мотивации, ценностей и характера человека.
И возможно есть третья составляющая результата работы, которую еще предстоит открыть и я полагаю, что искать ее следует уже в области коллективного бессознательного, т.е. выходя за пределы личности одного человека в том, что мы называем организационной культурой.
И вот после небольшого погружения в тему, мы переходим к ответу на вопрос: Что мы делаем, когда делаем что-то? И это не вопрос мотивировки (как мы объясняем или отвечаем на этот вопрос) или направленности (как мы отвечаем на этот вопрос для себя).
А потому мы начинаем действовать, прямо сейчас!
И я даже не знаю, с чего начать, но тут мне попадается считалка времен "Олимпиады-80", если память меня не обманывает:
На старт! - надо выйти на беговую дорожку или подойти к снаряду.
Приготовиться! - проверить еще раз шнуровку, спортивную форму.
Внимание! - скоро начнется бег, а может быть и драка!
Марш! - понеслось... думать уже некогда, работаем на рефлексах!
А после этого "работаем, работаем, работаем, еще круг, еще раунд, снова и снова, включаем полную мощность, открывается второе дыхание, темнеет в глазах, далее на морально-волевых, выложиться на максимум, подключается "воля к победе", последний круг, последний раунд, финишная прямая, концовка, последняя серия перед финальным ударом гонга, свисток, ленточка.
Но во всей этой суматохе, в этом хаосе битвы должен быть свой расчет, иначе после первого пропущенного удара все может пойти не так. И такой расчет есть, был в старой детской присказке про то, как надо собирать ягоды или грибы:
"Первую ягоду беру!" - т.е. фиксирую результат, вбиваю крюк, получаю несгораемую сумму или погружаюсь в состояние потока, когда нутром чувствуешь продвижение к цели.
"На вторую смотрю" - т.е. смотрю какой будет мой следующий шаг! Связка, серия, процесс и снова тот самый поток.
"Третью примечаю" - т.е. мысли о сценарии, к чему все идет, что получается, а что нет. Надо ли что-то менять в тактике или стратегии. Все идет по плану или...
"А четвертая - мерещится", т.е. предположения, здесь сознание выходит в пограничное состояние и уступает место подсознанию, поскольку так далеко мы обычно не заглядываем. Но на этом уровне открывается творческое начало, и поток идей желательно проверить превратив их в рабочие гипотезы, из фантазий сделать что-то осязаемое, на что можно будет опереться в действиях.
Выводы:
1. Таким образом действие - это не только действие, это еще и изменение себя, и пока что не открытый третий уровень изменений.
2. Действие, которое здесь и сейчас имеет определенное:
а) начало (в истории или памяти), и также имеет определяемое вами
б) завершение (в вашем представлении) в виде конкретных результатов, последствий, сценариев и предположений.
ИП/2022/07/08