Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Простая математика.

Задача с продолжением.

Не так давно мы разобрали задачу в которой пять троек надо было превратить в число 102. Все варианты решения правильные, и я рад что их так много. Сегодня мы будем работать аж с четырнадцатью единицами. Но требование к ответу будут строже, потому что эта задача из реального ЕГЭ прошлых лет. Необходимо доказать, что между этими единицами можно расставить знаки сложения, умножения и скобки ( только сложения,умножения и скобки) так, чтоб результат этих действий был кратен 162. Уточняю, результирующее число должно делиться на 162 без остатка. Почему бы не поставить знак равно вместо этих трёх точек? Потому что это задача из реального ЕГЭ и у неё есть вопрос под литерой б) и вопрос под литерой в) , которые мы с вами рассмотрим, но уже в видеорешении. В комментариях к предыдущей задаче был предложен алгоритм решения, который с успехом можно применить и к этому примеру. Всем желаю успеха.

Не так давно мы разобрали задачу в которой пять троек надо было превратить в число 102. Все варианты решения правильные, и я рад что их так много. Сегодня мы будем работать аж с четырнадцатью единицами.

Но требование к ответу будут строже, потому что эта задача из реального ЕГЭ прошлых лет. Необходимо доказать, что между этими единицами можно расставить знаки сложения, умножения и скобки ( только сложения,умножения и скобки) так, чтоб результат этих действий был кратен 162. Уточняю, результирующее число должно делиться на 162 без остатка. Почему бы не поставить знак равно вместо этих трёх точек? Потому что это задача из реального ЕГЭ и у неё есть вопрос под литерой б) и вопрос под литерой в) , которые мы с вами рассмотрим, но уже в видеорешении. В комментариях к предыдущей задаче был предложен алгоритм решения, который с успехом можно применить и к этому примеру.

Всем желаю успеха.