Утро, опять утро. Самое удобное время покинуть большой город без проблем. Не дай Бог час пик-нервы, потерянное время, истраченный попусту бензин. А так по пустой дороге, с ветерком, соблюдая правила дорожного движения, двигаемся в самый центр Всевеликого войска Донского. По названиям станиц и хуторов можно изучать историю двух войн. Если закрыть глаза (за рулем машины этого делать не стоит), кажется, что через мгновение из-за поворота вылетит казачья лава, преследуя отряд революционных матросов Балтики. На спуске слышен звук танковых моторов группы армий «Дон» Манштейна, рвущихся к окружённой группировке Паулюса. Пустынная дорога с редкими встречными машинами ведёт нас всё ближе и ближе к цели нашей поездки. Жаль, что в школе мы не изучали «Тихий Дон», только «Поднятую целину». Советские педагоги, составители программ, были правы. Трудно и практически невозможно десятикласснику понять и постичь всю гениальную глубину бессмертного романа великого Шолохова. Перечитывая книгу в разном во